中学课程资源期刊
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中学课程资源

Secondary School Curriculum Resources

影响因子 0.2421
主办单位:
大连理工大学出版社
ISSN:
1673-2634
CN:
21-1526/G4
出版周期:
月刊
邮编:
116024
地址:
辽宁省大连市凌工路2号
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  • 作者: 张辉
    刊名: 中学课程资源
    发表期刊: 2017年9期
    页码:  48-50,54
    摘要: 中美两国代表着东、西方两种不同的文化,选用中国人教A版教材和美国探究式、综合式CPM版混编教材中有关几何的内容作为比较研究对象,可以为我们的几何教学提供借鉴,也可以为我国的教育改革带来启示.
  • 作者: 冯德琴 高佩德
    刊名: 中学课程资源
    发表期刊: 2017年9期
    页码:  51-52
    摘要: 人教版、苏教版和鲁教版这三种版本的高中化学教材在实验上都有一定的创新,如探索氧化还原反应的实质、乙醇催化氧化、制取"黑面包"、验证吸热反应等实验,在教材中独具特色.教师在教学中借鉴这些实验可...
  • 作者: 刘有更
    刊名: 中学课程资源
    发表期刊: 2017年9期
    页码:  53-54
    摘要: 新课程理念下,构建和谐师生关系,充分发挥教师的主导作用与学生的主体性,是构筑高效中学政治课堂的关键所在.教师课前精准预设、创新导入方式、拓展评价方式,这些都是充分发挥学生课堂主体性的重要途径...
  • 作者: 延长河 张磊
    刊名: 中学课程资源
    发表期刊: 2017年9期
    页码:  55-58
    摘要: 借用大连金石滩生命奥秘博物馆的博物馆馆藏资源,与人教版初中生物学科教材中关于人体结构部分的内容进行重新整合、编排,按照各部分系统共同构成统一整体——人体的思路,探究生物学教学在课堂、教材以外...
  • 作者: 冯志进
    刊名: 中学课程资源
    发表期刊: 2017年9期
    页码:  59-60
    摘要: 现行的人教版九年级化学教材中"氧气含量测定"实验存在着误差大、污染严重的缺点,教学效果也不甚理想.为此,通过反复实验,制成简单易行的测定空气中氧气含量的实验装置,不仅使教材中实验方案存在的问...
  • 作者: 王媛媛
    刊名: 中学课程资源
    发表期刊: 2017年9期
    页码:  61-62
    摘要: 利用地域文化资源开展活动课程,有利于弘扬传统文化,提升学生的思想道德和文化素质.地方古诗词综合活动课程的教学实践,应从三方面展开:筛选整合,开发课程资源;合理实施,有效进行活动;多元评价,促...
  • 作者: 徐霞
    刊名: 中学课程资源
    发表期刊: 2017年9期
    页码:  63-64,60
    摘要: 美术鉴赏是高中美术教学的一个重要组成部分,而要开展好高中美术探究式教学,则需要教师具备良好的专业素养,教师的专业素养包括对学生心理特点与思维特点的认知、对教材艺术价值与美感底蕴的挖掘、对理论...
  • 作者: 江冬梅 王晓静
    刊名: 中学课程资源
    发表期刊: 2017年9期
    页码:  65-66,15
    摘要: 当下,中小学教师阅读陷入了来自应试教育、网络、学校、社会、自身的重重包围之中.增强责任意识、规划阅读时间、优化阅读资源、采取优惠政策、搭建共享平台,是中小学教师突出阅读重围的重要途径.
  • 作者: 大连市信息高级中学
    刊名: 中学课程资源
    发表期刊: 2017年9期
    页码:  67-68,47
    摘要:
  • 作者: 王妍姣
    刊名: 中学课程资源
    发表期刊: 2017年10期
    页码:  3
    摘要:
  • 作者: 刘伟杰
    刊名: 中学课程资源
    发表期刊: 2017年10期
    页码:  4-5,35
    摘要: 课外阅读对于培养高中生的地理核心素养有着积极意义.养成地理课外阅读的习惯,有助于保持学生对学习地理的兴趣,强化学生人地协调发展的意识,提升学生地理综合思维能力、区域认知能力和地理实践能力.地...
  • 作者: 陈东英
    刊名: 中学课程资源
    发表期刊: 2017年10期
    页码:  6-7
    摘要: 社会责任感是每名高中生必备的素质,培养学生社会责任感是学校德育的重要任务,而思想政治课则是培养学生社会责任感的主要课程.因此,教师应引导学生深刻理解社会责任感的内涵,充分认识培养社会责任感的...
  • 作者: 姚远
    刊名: 中学课程资源
    发表期刊: 2017年10期
    页码:  8-9
    摘要: 对于初中数学教学而言,既要教会学生数学知识,又要重视学生数学思维能力的培养.在大力倡导培养学生核心素养的背景下,培养学生的数学思维能力具有重要意义.当学生具备了科学的数学思维方式、良好的数学...
  • 作者: 马建飞
    刊名: 中学课程资源
    发表期刊: 2017年10期
    页码:  10-11
    摘要: 如何在初中思想品德教学中培养学生的自主学习能力是当前教师面临的一项重要任务.初中思想品德自主学习能力的培养,需要师生互换角色,明确学生的主体地位;结合生活化案例,引导学生自主感悟;实施小组合...
  • 作者: 刘丽华
    刊名: 中学课程资源
    发表期刊: 2017年10期
    页码:  12-13
    摘要: 信息技术是初中教育的一门重要课程,教师应围绕培养学生信息技术的动手操作能力、信息技术的逻辑理解能力、信息技术的问题解决能力这三个目标,通过主题任务教学法、自主学习辅助法、竞技活动比赛法、过程...
  • 作者: 施姚飞
    刊名: 中学课程资源
    发表期刊: 2017年10期
    页码:  14-15
    摘要: 迁移阅读能力是指学生在阅读了英语材料、获得了英语知识以后,把学习过的英语知识迁移来应用,与其他知识整合,形成新知识的能力.在高中英语教学中,教师可以通过迁移阅读能力,搭好写作框架、积累写作知...
  • 作者: 周永
    刊名: 中学课程资源
    发表期刊: 2017年10期
    页码:  16-17
    摘要: 体验式教学模式改变了过去忽视对文章的感悟,过分注重对文章思想与结构分析的教学理念,以学生为教学活动中心,并将学生对文章的感悟与体验作为教学宗旨,让学生自主地阅读课文、思考文章内涵并获得感悟....
  • 作者: 杨牛扣
    刊名: 中学课程资源
    发表期刊: 2017年10期
    页码:  18-20
    摘要: 课堂教学"人文化"的实施和学生"主体性"的落实是数学学科核心素养的要求,也是新课程理念的重要内容.教师要积极转变教学理念和教学方式,教学环节设计融入本真的视角,课前融入"本真"的人文思想,课...
  • 作者: 张强
    刊名: 中学课程资源
    发表期刊: 2017年10期
    页码:  21-22
    摘要: 针对初中语文教学中一些篇幅比较长的课文,教师应采用"长文短教"的方式,在最短时间内抓住课文的核心思想及重点字词或段落展开教学."长文短教"的关键是如何对课文进行删繁就简、去粗取精.因此,在对...
  • 作者: 陈蓬
    刊名: 中学课程资源
    发表期刊: 2017年10期
    页码:  23-24,15
    摘要: 在当前高中数学教学中,普遍存在追求知识速成、习题训练过多等现象,导致教和学的效率低下,学生的动脑能力和思维能力受到了严重压抑和束缚,不利于当前素质教育教学的改革发展.随着"微课题"教学模式的...
  • 作者: 丁美华
    刊名: 中学课程资源
    发表期刊: 2017年10期
    页码:  25-26
    摘要: 对于高中语文教材中不同类型的散文,教师应指导学生用不同的阅读方法学习.阅读写人叙事散文,应采用"客观审视、逻辑先行"和"主观领会、理解思想"方法;阅读抒情感怀散文,应采用"抓住触点、换位思考...
  • 作者: 王钰
    刊名: 中学课程资源
    发表期刊: 2017年10期
    页码:  27-28
    摘要: 初中化学开放式教学模式的构建,改善了传统封闭式教育的弊端,是一种积极鼓励学生自主参与学习活动,并以学生为中心的教学与学习方式,它不仅能让学生在融洽的人际关系和开放的课堂环境中,以自由的意志、...
  • 作者: 王金梅
    刊名: 中学课程资源
    发表期刊: 2017年10期
    页码:  29-30
    摘要: 在初中体育课堂教学中融入与渗透愉快体育教学理念,教师可采用情境创设、体育游戏、生活化体育、小组合作等多种教学方式,活跃体育课堂气氛,激发学生对体育课程的兴趣与积极性,加强对学生运动技能的训练...
  • 作者: 金雨霏
    刊名: 中学课程资源
    发表期刊: 2017年10期
    页码:  31-33,43
    摘要: 项目式学习已成为当今教育界一种流行的教学模式,但在中学课堂教学中的应用及相关研究仍相对较少.在中学地理教学中恰当引入项目式学习,可以使教学模式多样化,提高教学质量.
  • 作者: 丁艳
    刊名: 中学课程资源
    发表期刊: 2017年10期
    页码:  34-35
    摘要: 初中生由于受所学知识和词汇积累等限制,在英语写作中常常会出现诸如准确性、流畅性和连贯性较差等写作问题.如能在写作中有效运用词块,则可以使这些问题得到妥善解决.教师要从教材中提炼词块,提高学生...
  • 作者: 姜孟
    刊名: 中学课程资源
    发表期刊: 2017年10期
    页码:  36-37
    摘要: 数学课分为新授课、习题课、复习课三种.新授课是知识传播的课型,习题课是巩固练习的过程,复习课则是针对知识点的总结.在整个知识掌握的过程中,复习课起着举足轻重的作用.教师要根据不同的课型,采取...
  • 作者: 黄华文
    刊名: 中学课程资源
    发表期刊: 2017年10期
    页码:  38-39
    摘要: 适时介入,克服高中语文教学中的泛化现象,已经成为语文教师的重要课题.对课堂教学设计展开全面介入性审理,适时纠正教学方向,依据教学实际进行训练活动,可以拉近教与学之间的距离,提升教学的有效性....
  • 作者: 杨培金
    刊名: 中学课程资源
    发表期刊: 2017年10期
    页码:  40-41
    摘要: 音乐教学不仅仅是让学生学会歌曲、听赏作品,教师还要在音乐教学中科学地渗透乐理知识.因为乐理知识是音乐学习的基础,它对教学工作的顺利开展有着重要作用.初中音乐教师要将乐理知识与音乐教学活动巧妙...
  • 作者: 沈鸿芸
    刊名: 中学课程资源
    发表期刊: 2017年10期
    页码:  42-43
    摘要: 美术教学生活化有利于充分发挥美术教学的作用,帮助学生提高发现生活美的能力,提升审美情趣,培养其创造美的能力.纵观当下初中美术教学实践,虽然在新课标的改革中取得了一定的成绩,但还存在着与学生生...
  • 作者: 戴玉萍
    刊名: 中学课程资源
    发表期刊: 2017年10期
    页码:  44-45
    摘要: 英语语言学习一直强调培养学生的核心素养,倡导用语言做事、用英语进行多元思维、正确认知理解不同文化,让学生的听说读写技能真正运用到生活中,真正达到学以致用的效果.教师应根据教学目标、教学内容来...

中学课程资源基本信息

刊名 中学课程资源 主编 金英伟
曾用名
主办单位 大连理工大学出版社  主管单位 大连理工大学
出版周期 月刊 语种
chi
ISSN 1673-2634 CN 21-1526/G4
邮编 116024 电子邮箱 dg_kczy@126.com
电话 0411-62628888-2407 网址
地址 辽宁省大连市凌工路2号

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