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中学数学月刊
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The Monthly Journal of High School Mathematics
影响因子
0.1941
介绍和交流数学教育研究数学改革的新理论、新成果、新信息、新经验。
主办单位：
苏州大学
ISSN：
1004-1176
CN：
32-1444/O1
出版周期：
月刊
邮编：
215006
地址：
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刊名： 中学数学月刊发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 恰当地使用教科书、有效发挥教科书资源的正面作用，是教师课程实施水平的重要部分．调查显示，虽然当前数学教师对教科书的评判意识水平基本处在中等偏上水平，但是，教师的评判意识与实际行动之间依然存在...
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刊名： 中学数学月刊发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 1基本情况 （1）授课对象 学生来自四星级重点高中国际班，基础较好，有一定的自主学习能力、运算能力和推理论证能力．
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刊名： 中学数学月刊发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 1999年3月，日本《高中数学学习指导要领》（以下简称《要领》）经重新修订后已被颁布，尽管2009版的新《要领》又重新修改，但现阶段日本使用的高中教科书仍是根据99版《要领》编写的，并把高中...
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刊名： 中学数学月刊发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 模式识别是一种在信息科学及自然科学中广泛应用的技术．拿到一个数学题首先就要辨别题目的类型，以便与已有的知识经验发生联系，然后再确定解决问题的思路，这种首先进行归类辨别的模式识别策略对于解题能...
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刊名： 中学数学月刊发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 中学数学概念教学中教师经常采用的方式是：“给出定义，解释说明，注意事项，例题分析”，有时忽视了概念丰富多彩的表现形式，有时忽视了概念本质的形成过程，其教学过程由于缺少学生的思维参与，因此没有...
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6. 探究式教学案例及反思刊名： 中学数学月刊发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 所谓探究型活动，就是在教师指导下，由学生独立完成发现知识的过程．古人云：“授人以鱼，不如授人以渔．”探究型教学正是“授学生以渔”．通过探究式教学，能激发学生思维的积极性，调动学生的自主性，开...
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刊名： 中学数学月刊发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 新课程强调变革学生的学习方式，尤其是探究性学习，更被视为培养学生创新精神和实践能力的重要途径和载体．本文记录了笔者引导学生进行探究性学习的一次课堂教学实践．
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刊名： 中学数学月刊发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 利用问卷调查、访谈和观察等方法对高中学生的数学交流情况进行了调查，得到的主要结论是：学生喜欢和渴望数学交流；参加数学交流的自信心不足，主动性不够；交流伙伴十分有限，交流渠道单一；数学交流内容...
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刊名： 中学数学月刊发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 1问题的提出 “开学已一个多月了，刚进入高中时的兴奋劲儿和对高中生活的美好憧憬已如阳光下的泡沫，消失得无影无踪，取而代之的是孤独、无奈与彷徨．”一个学生在周记中如是说．这虽然不是主流，但也...
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10. 基于本质的立体几何高考试题研究刊名： 中学数学月刊发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 立体几何就其本质而言是研究空间图形中的位置关系，通过三维空间，认识空间图形．人们通常采用直观感知、操作确认、思辨论证、度量计算等方法认识和探索几何图形的特征及其性质，它在构建直观、形象的数学...
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刊名： 中学数学月刊发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 进入高三，教师将面临如何在有限的时间内提高学生数学复习的效率．对于这样的问题许多教师往往缺乏整体目标意识，反映在教学上的现状常常是单纯地以练代教，而忽视了学生能力的培养．2012年考试说明再...
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刊名： 中学数学月刊发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 评课，即我们通常所说的课堂教学评价，是教师的日常教研活动不可或缺的重要环节，是促进教师专业发展，最终促进学生发展的一种重要教研手段．
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13. 数学课堂教学竞赛中的对立统一关系刊名： 中学数学月刊发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 云南省于2009年9月开始实施新课程，至今已经两年多了．作为云南省数量和质量都领先的教育大市，曲靖市教育局为了了解老师们对新教材的掌握情况，了解老师们对新课程理念的理解和实践落实情况，为了促...
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14. 解题活动：一道竞赛试题的错误分析刊名： 中学数学月刊发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 创作这个活动的期望是，通过“错题分析”的新案例来提高编题质量并改进解题教学．而“错题分析”的基本态度则与我们的“错解分析”相通，其要点为：
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15. 解题教学中的“换位”思维刊名： 中学数学月刊发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 换位思想在日常生活中有着广泛的应用，换个角度考虑或将心比心地站在对方立场思考，人与人的关系会更和谐，交流更通畅，问题更容易解决，数学解题也是如此．我们时常会遇到这样的问题：下笔时按常规思维，...
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16. 如何让“想法”成为建模问题刊名： 中学数学月刊发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 如今，数学教育领域越来越重视数学应用与建模．数学应用与建模不仅能够培养学生的数学应用意识和能力，还能提高学生的问题解决能力以及合作交流的能力，有利于发展学生的创新意识．然而，谈到数学建模，教...
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17. 管窥高中数学中的旋转问题刊名： 中学数学月刊发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 旋转变换是一种重要的变换类型，虽然教材中关于这方面内容没有过多的篇幅，作为考查学生的推理与判断能力、运用知识的一个方面，这样的问题在数学中并不陌生．在几何中，还可以很好地考查学生对几何性质和...
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18. 探究猜想途径 灵活解决问题刊名： 中学数学月刊发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 猜想是指依据已有的知识，运用非逻辑的手段，对研究的问题做出推测性想象的思维方式．猜想是发现问题、展开数学思维过程和解决问题的重要方法．下面以具体的数学问题为例，说明猜想的几种产生方式，供读者...
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19. 一元二次不等式的“潜伏”刊名： 中学数学月刊发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 一元二次不等式毫无疑问是高考不等式考查的重点，由于与函数、方程、数列等相关知识联系紧密，也成为高考的热点．从新课标的要求来看，似乎一元二次不等式要求有所降低，但是从实际情况看，一元二次不等式...
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20. 轴对称性质的几类应用与延伸刊名： 中学数学月刊发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 如图1，在直线l上求一点P，使得PA＋PB的值最小．通过作A点（或B点）关于l的对称点A′，则A′B与l的交点P即为所求．这是利用轴对称性质求两条线段和最小的一道典型题，利用这个基本性质我们...
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刊名： 中学数学月刊发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 文[1]给出了与抛物线有关的若干性质，其中性质1如下：
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刊名： 中学数学月刊发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 好课是磨出来的．本文就张家港第11届课改交流研讨课“三角函数的图象与性质”（苏教版），围绕“上什么，如何上，如何上得更好，上得怎样，修正再上，上完提炼”这六个环节进行磨课，权当抛砖引玉．
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23. 运用构造法巧证一道IMO竞赛题刊名： 中学数学月刊发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 题目设a,b,c∈（0,＋∞）,且abc=1,求证：1/a3（b＋c）＋1/b3（c＋a）＋1/c3≥3/2.（a＋b）这是1995年第36届IMO竞赛试题的第2题．该题的证明方法较多，为简...
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刊名： 中学数学月刊发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 2011年吉尔吉斯斯坦数学奥林匹克试题中有下面一道不等式证明题：设实数a满足a5-a3＋a=2，求证：3〈a6〈4．
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刊名： 中学数学月刊发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 首届（2010年）世界数学团体锦标赛·青年组个人赛第三轮第1题（以下简称赛题）：设x，y是正实数，且满足
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26. 《中学数学月刊》投稿须知刊名： 中学数学月刊发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 为提高本刊载文质量以及来稿的录用率，特对来稿格式、内容及写作规范做几点说明．
中学数学月刊基本信息
| 刊名 | 中学数学月刊 | 主编 | 徐稼红 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 苏州大学 | 主管单位 | |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 1004-1176 | CN | 32-1444/O1 |
| 邮编 | 215006 | 电子邮箱 | zxsxyk@suda.edu.cn |
| 电话 | 0512-65112618 | 网址 | |
| 地址 | 江苏省苏州市十梓街1号苏州大学 |
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