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信息技术融入小学数学教学意义浅析
信息技术融入小学数学教学意义浅析
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摘要：
信息技术与小学数学课程整合无疑将是信息时代中占主导地位的课程学习方式,务必将成为21世纪学校教育教学的主要方法.本文主要探讨信息技术对于小学数学教育起到的作用.
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信息技术与小学数学教学的整合
信息技术
小学数学
整合实践
借助信息技术提升小学数学教学实效
小学数学
信息技术
信息技术在小学数学教学中的应用
小学数学
信息技术
学习能力
信息技术在小学数学教学中的应用
信息技术
小学数学
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文献信息
| 篇名 | 信息技术融入小学数学教学意义浅析 | ||
| 来源期刊 | 数学学习与研究：教研版 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 小学数学 信息技术 作用 | ||
| 年，卷（期） | 2009,（6） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | ||
| 页数 | 1页 | 分类号 | G623.5 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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期刊影响力
数学学习与研究：教研版
主办单位：
吉林省数学会
东北师范大学数学与统计学院
出版周期：
半月刊
ISSN：
1007-872X
CN：
22-1217/O1
开本：
出版地：
长春市净月开发区金宝街118号
邮发代号：
12-377
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
36385
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