以学生为本精心设计教学 提高学生综合能力——以实变函数课程教学为例

• 作者: 熊国敏
• 来源期刊: 数学学习与研究：教研版
• 学科: 教育
• 关键词: 以学生为本 教学 吸引力 实变函数
• 年，卷（期）: 2009,（2）
• 页码范围: 3
• 页数: 5页
• 分类号: G640

摘要

本文紧紧围绕以学生为本,为了使学生很好地听懂,学会,掌握课程知识,论述了从课前备课、课堂讲授到课程教学过程怎样针对学生进行设计与实施,提高学生综合能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	熊国敏		4	0	0.0	0.0