数学教学上力求“三精”——小议教学最优化艺术

• 作者: 黄寻良
• 来源期刊: 数学学习与研究：教研版
• 学科: 教育
• 关键词: 数学教学 优化艺术 教学效果 教学最优化 最优化理论 最优化问题 教学投入 巴班斯基
• 年，卷（期）: 2009,（3）
• 页码范围: 28
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6

摘要

教学最优化理论的倡导者巴班斯基认为：教学最优化就是以最少的教学投入,产出最佳的教学效果.他在《论教学过程最优化问题的研究特点》中着重提出两点：一是教学效果;二是时间消耗.那么在既定的时间内,如何达到较好的教学效果呢？这就需要进行教学最优化艺术的探索.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄寻良		1	0	0.0	0.0