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摘要:
数学作业评价是实施数学学习评价的重要组成部分,具有诊断、导向、激励、反馈等功能.本文以学生主动参与作业评价为线索.提出了学生自我评价、合作评价、作业展评的教学策略,让学生在作业评价的过程中学会认识自己、评析自己、反思自己、欣赏自己.
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文献信息
篇名 学生主动参与作业评价的探索
来源期刊 数学学习与研究:教研版 学科 教育
关键词 数学 作业 评价 策略
年,卷(期) 2009,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 126
页数 1页 分类号 G633.6
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1 褚水林 11 13 1.0 3.0
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研究主题发展历程
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数学
作业
评价
策略
研究起点
研究来源
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期刊影响力
数学学习与研究:教研版
半月刊
1007-872X
22-1217/O1
长春市净月开发区金宝街118号
12-377
出版文献量(篇)
36385
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118
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