“自动”数学学习意识的激发策略

• 作者: 陈绍山
• 来源期刊: 数学学习与研究：教研版
• 学科: 教育
• 关键词: 陶行知 激发 自动 生活 培养策略
• 年，卷（期）: 2009,（9）
• 页码范围: 23
• 页数: 1页
• 分类号: G645

摘要

在新课程标准下,教师要能在课堂教学中利用陶行知的教育思想、个人的修养智慧来引导学生善学、乐学,从而更好的为其思维发展服务.本文结合陶行知先生的“六大解放”和自己的实践经验,围绕如何激发学生的心灵、头脑、眼睛、嘴和双手培养学生“自动”的学习意识,使之敢于、乐于、善于“自动”展开一些分析和探索.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈绍山		3	1	1.0	1.0