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浅谈初中历史教学中的国情教育
浅谈初中历史教学中的国情教育
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摘要：
历史教学是向学生进行国情教育的一门重要学科，特别是在中国近现代史教学中包含着极其丰富的国情教育内容。
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文献信息
| 篇名 | 浅谈初中历史教学中的国情教育 | ||
| 来源期刊 | 中学政史地：教学指导版 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 国情教育 历史教学 初中 中国近现代史 教育内容 | ||
| 年，卷（期） | 2010,（4） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 35-36 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | G641 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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研究主题发展历程
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国情教育
历史教学
初中
中国近现代史
教育内容
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期刊影响力
中学政史地(教学指导)
主办单位：
河南大学出版社
出版周期：
月刊
ISSN：
CN：
41-1380/G4
开本：
大32开
出版地：
河南省郑州市金水东路88号楷林IFC-D
邮发代号：
36-670
创刊时间：
1987
语种：
chi
出版文献量（篇）
6674
总下载数（次）
6634
总被引数（次）
171
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