引导学生掌握历史分析方法

• 作者: 孙宝存
• 来源期刊: 中学政史地：教学指导版
• 学科: 工学
• 关键词: 历史学科 学生 创新能力 引导 自主学习能力 课程改革 教学方法 合作能力
• 年，卷（期）: 2010,（11）
• 页码范围: 86-87
• 页数: 2页
• 分类号: TP393

摘要

在课程改革深入进行的今天，以前那种“填鸭式”教学方法已不适应课程改革的要求，我国各地相继推出了各种各样的、成功的教学方法和教学模式。但“万变不离其宗”，其根本目的都是为了提高学生的能力，如创新能力、合作探究能力、交流沟通能力等。历史学科也不例外，课程标准要求，历史教学要培养学生的历史思维能力、自主学习能力、创新能力、合作能力和实践能力。

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1	孙宝存		3	0	0.0	0.0