谈谈中学数学的趣味性教学

• 作者: 郑春六
• 来源期刊: 数学学习与研究：教研版
• 学科: 教育
• 关键词: 中学数学 趣味性教学 学习兴趣 现代心理学 数学教学 教学目的 学生 老师
• 年，卷（期）: 2011,（6）
• 页码范围: 29
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6

摘要

兴趣是最好的老师,在数学教学中,要想真正达到教学目的,就一定要解决学生的兴趣问题,学习的动机是直接推动学生进行学习的一种内在动力,当学生对数学这门课产生强烈的兴趣时,他们就会愿意学、主动学.根据现代心理学的研究表明,学习兴趣的大小直接影响学习的效果.

作者信息

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1	郑春六		2	0	0.0	0.0