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摘要:
一、课堂教学中教师如何提出问题1.根据教学目标和教学重难点,就历史事件的背景、经过、影响等提出“为什么”。这种提问要根据学情,从正确的立场、观点出发提出难易适中的问题,也要教给学生思考的方法。例如讲“挑战‘两极'”内容时,
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文献信息
篇名 问题,让历史课堂更多彩
来源期刊 中学政史地:教学指导版 学科 工学
关键词 课堂教学 历史事件 多彩 教学目标 提出问题
年,卷(期) 2012,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 66-67
页数 2页 分类号 TS106.7
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1 伏开芳 6 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
课堂教学
历史事件
多彩
教学目标
提出问题
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学政史地(教学指导)
月刊
41-1380/G4
大32开
河南省郑州市金水东路88号楷林IFC-D
36-670
1987
chi
出版文献量(篇)
6674
总下载数(次)
6634
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171
论文1v1指导