完善学生数学认知结构的课堂教学策略探讨

• 作者: 王雪媛
• 来源期刊: 数学学习与研究：教研版
• 学科: 教育
• 关键词: 数学 课堂教学 认知结构 构建
• 年，卷（期）: 2012,（4）
• 页码范围: 17-19
• 页数: 3页
• 分类号: G633.6

摘要

数学认知结构的构建对中学生学习数学非常重要,首先要对数学认知结构概念、特征及影响学生形成数学认知结构的因素清楚认识,然后在课堂教学全过程中广泛运用各种措施促进学生数学认知结构的完善.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王雪媛		2	0	0.0	0.0