分层教学法在中职数学课堂教学中的应用研究

• 作者: 彭正媛
• 来源期刊: 数学学习与研究：教研版
• 学科: 教育
• 关键词: 分层教学法 中职数学 应用
• 年，卷（期）: 2013,（15）
• 页码范围: 19-19
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6

摘要

底子薄弱,而且差异明显是中等职业学校班级中普遍存在的问题.针对这种状况,采用分层教学法无疑是一条可行之路.这种教学方法依据因材而施教的原则,直面学生之间的差异,分层要求、指导,逐步培养学生的自信心和学习积极性,使其学有所获,共同进步.本文旨在剖析中等职业学校学生数学学习的现状的基础上,阐述在中职数学课堂教学中采用分层教学法的意义和实施的具体措施办法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	彭正媛		3	2	1.0	1.0