探析案例教学法在中职数学课堂教学中的应用

• 作者: 李月忠
• 来源期刊: 数学学习与研究：教研版
• 学科: 教育
• 关键词: 案例教学法 课堂教学 体验式 学习潜力 教育实践 现实生活 案例选择 途径选择 案例教学模式 基础性
• 年，卷（期）: 2013,（17）
• 页码范围: 76-76
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6

摘要

【正】一、案例教学法概述所谓案例教学法,又可以称为"体验式"教学法,其具体要求是在教学过程中,按照教学目的和培养目标的要求,以教学案例为基本的教学素材,引导学生在教育实践的情境中分析问题、解决问题,进而培养学生的分析、解决能力,充分发掘学生的学习潜力,提高学生的学习积极性和创造性.与其他教学方法相比,案例教学法具有鲜明的实践性,在培养学生综合能力方面具有绝对的优势.纵观当前我国课堂教学现状,许多学科在教学过程中都引进了该教学模式,开

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李月忠		2	6	1.0	2.0