初中历史漫画教学的探索与思考

• 作者: 曾英
• 来源期刊: 中学政史地：教学指导版
• 学科: 教育
• 关键词: 历史事件 历史教学 漫画 初中 信息表达方式 历史人物 视觉刺激 有效利用
• 年，卷（期）: 2014,（4）
• 页码范围: 40-41
• 页数: 2页
• 分类号: G633.51

摘要

历史漫画是一种独特的信息表达方式，具有强烈的讽刺性、幽默性以及鲜明的时代性，它借助生动形象的画面，诙谐机警的语言，夸张、变形、象征等手法再现历史事件，描绘历史人物，并赋之以深刻的寓意，往往给人以强烈的视觉刺激、思维触动以及心灵震动。因此，在初中历史教学中，教师要注重漫画资源的有效利用。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曾英		2	0	0.0	0.0