基于三维目标的高中历史课堂教学方法研究

• 作者: 吴春跃
• 来源期刊: 中学政史地：教学指导版
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂教学方法 三维目标 高中 历史 知识体系 情感态度 价值观
• 年，卷（期）: 2014,（11）
• 页码范围: 42-43
• 页数: 2页
• 分类号: G424.21

摘要

情感、态度、价值观对人具有重要影响，尤其是高中阶段的学生，他们正处于思想、态度、价值观形成的关键时期，千万不能忽视。三维目标统筹知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观整体发展，是实现人整体发展的有效思想。三维目标的达成不是凭空的，它需要依附于知识体系教学，在探索知识中得到贯彻与实施，并最终体现三维目标成效。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴春跃		5	2	1.0	1.0