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摘要:
在高等数学的教学过程中,同学们普遍认为高数是大学所有课程中最难学而且是很重要的基础课,如何克服学生的畏难厌学情绪,使学生对其产生浓厚兴趣是高数教师必须面对的问题.笔者就自己的教学实践,就如何提高学生学习高等数学的兴趣进行分析,提出了几点建议,为高等数学的教学提供一个借鉴.
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文献信息
篇名 浅谈如何提高高等数学学习兴趣
来源期刊 数学学习与研究:教研版 学科 数学
关键词 高等数学 教学 兴趣
年,卷(期) 2014,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 10-10
页数 1页 分类号 O13
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 黄素玲 广西贺州学院教师教育学院 6 3 1.0 1.0
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高等数学
教学
兴趣
研究起点
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期刊影响力
数学学习与研究:教研版
半月刊
1007-872X
22-1217/O1
长春市净月开发区金宝街118号
12-377
出版文献量(篇)
36385
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