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摘要:
数学活动课是课程结构的一个重要组成部分,其形式是以学生为中心,教师为指导开展的教学活动.学生只有通过自主参与、自主实践、自主思考、自主探索、自主创造,才能获得有效的基本数学活动经验,提高数学思维能力,促进全面发展.
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关键词云
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文献信息
篇名 重视教材数学活动提高学生数学素养
来源期刊 教师 学科
关键词 数学活动 生活游戏 动手实践 数学素养
年,卷(期) 2015,(15) 所属期刊栏目 学科攻略
研究方向 页码范围 51-52
页数 2页 分类号
字数 3401字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 平金泉 4 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
数学活动
生活游戏
动手实践
数学素养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教师
旬刊
1674-120X
46-1072/G4
16开
海南省海口市
42-351
1984
chi
出版文献量(篇)
40969
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63
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19618
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