浅析高中历史问题引领教学法的实施

• 作者: 钱明露
• 来源期刊: 中学政史地：教学指导版
• 学科: 教育
• 关键词: 历史问题 教学法 高中 被动学习 提出问题 教师 课堂 学生
• 年，卷（期）: 2015,（8）
• 页码范围: 22-23
• 页数: 2页
• 分类号: G633.7

摘要

近年来，随着新课改的不断推进，教师开始尝试改变学生在课堂上被动学习的局面。在课堂上，教师应是问题的提出者而不是解答者。因此作为高中历史教师，我们要在教学中实施问题引领教学法，提出问题，并引导学生自主解决问题。

作者信息

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1	钱明露		2	0	0.0	0.0