小学数学阅读能力培养应关注的三个问题

• 作者: 周慧端
• 来源期刊: 教师
• 关键词: 小学数学 阅读能力 培养 问题
• 年，卷（期）: 2015,（32）
• 所属期刊栏目: 学科攻略
• 页码范围: 41-42
• 页数: 2页
• 字数: 3923字
• 语种: 中文

摘要

在新课程改革的推动下,数学阅读能力培养已进入数学教师的视野,但什么是数学阅读能力?为什么要培养学生的数学阅读能力?怎样培养学生的数学阅读能力呢?围绕这三个问题,笔者进行了深入思考及实践,以期探讨数学阅读能力在教学中更好地发挥作用,引起同行对数学阅读能力培养的关注和思考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周慧端		9	7	2.0	2.0