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摘要:
把中英文化差异教学与学生批判性思维能力的培养相结合,有利于改变六年制本科师范生的英语教学偏技能训练、轻思维能力培养的现状.本文分析了英语教学中批判性思维对六年制本科师范生的重要性,并结合教学案例着重探讨了如何把中英文化差异教学与批判性思维教学有效结合.
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文献信息
篇名 中英文化差异教学与六年制本科师范生批判性思维能力的培养
来源期刊 教师 学科
关键词 中英文化差异 批判性思维 六年制本科师范生
年,卷(期) 2015,(11) 所属期刊栏目 学科攻略
研究方向 页码范围 45-46
页数 2页 分类号
字数 3530字 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 付小霞 湖南师范大学外国语学院 5 4 1.0 1.0
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节点文献
中英文化差异
批判性思维
六年制本科师范生
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42-351
1984
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