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中英文化差异教学与六年制本科师范生批判性思维能力的培养
中英文化差异教学与六年制本科师范生批判性思维能力的培养
作者:
付小霞
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
中英文化差异
批判性思维
六年制本科师范生
摘要:
把中英文化差异教学与学生批判性思维能力的培养相结合,有利于改变六年制本科师范生的英语教学偏技能训练、轻思维能力培养的现状.本文分析了英语教学中批判性思维对六年制本科师范生的重要性,并结合教学案例着重探讨了如何把中英文化差异教学与批判性思维教学有效结合.
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中英文化差异教学与六年制本科师范生批判性思维能力的培养
来源期刊
教师
学科
关键词
中英文化差异
批判性思维
六年制本科师范生
年,卷(期)
2015,(11)
所属期刊栏目
学科攻略
研究方向
页码范围
45-46
页数
2页
分类号
字数
3530字
语种
中文
DOI
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作者信息
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姓名
单位
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1
付小霞
湖南师范大学外国语学院
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批判性思维
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教师
主办单位:
海南出版社
出版周期:
旬刊
ISSN:
1674-120X
CN:
46-1072/G4
开本:
16开
出版地:
海南省海口市
邮发代号:
42-351
创刊时间:
1984
语种:
chi
出版文献量(篇)
40969
总下载数(次)
63
总被引数(次)
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