开展人文教学丰富学生生活

• 作者: 张成军
• 来源期刊: 基础教育论坛
• 关键词: 小学数学 人文化教学 丰富生活
• 年，卷（期）: 2016,（31）
• 所属期刊栏目: 教法探究
• 页码范围: 39-41
• 页数: 3页
• 字数: 3296字
• 语种: 中文

摘要

数学源于生活,又应用于生活.课改实践让教师对数学教学进行了重新审视,数学知识中充溢着浓郁的人文气息,是生活和生产规律的浓缩和精华.在小学数学教学中,如能关注人文资源,则能更有效地丰富学生的生活.因此,提出了人文化数学教学的理念,试图从背景分析、概念界定、理论依据、主要形式,以及案例举隅等几个方面进一步展开阐述.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张成军		2	0	0.0	0.0