初中学生“活用”历史图片的学习策略

• 作者: 舒勋全
• 来源期刊: 中学政史地：教学指导版
• 学科: 其他
• 年，卷（期）: 2017,（2）
• 页码范围: 33-36
• 页数: 4页
• 分类号: Z1

摘要

在历史教学中恰当使用图片,能使学生将具体感知与抽象思维相结合,解释历史现象,形成历史概念.为充分发挥历史图片功能,我在初中历史教学中,运用多种策略图说历史,“活用”图片,让学生与历史图片对话,从中领略历史的风采,感悟历史的真谛,激发学生学习历史的兴趣,掌握“活用”历史图片的方法,训练综合能力,从而获得发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	舒勋全		5	0	0.0	0.0