农村留守学生初中历史课堂教学的有效性研究

• 作者: 李艳清
• 来源期刊: 中学政史地：教学指导版
• 学科: 其他
• 年，卷（期）: 2017,（5）
• 页码范围: 91-92
• 页数: 2页
• 分类号: Z1

摘要

随着农村经济的发展和农村劳动力的转移,农村留守儿童的出现给社会和教育带来了许多新的问题.留守儿童由于缺少必要的家庭教育和关爱,他们在学习上缺乏良好的学习习惯,心理和性格上都会出现一些障碍.课堂上不认真听讲,课后不认真复习,特别是在作业的完成上表现出许多问题,少做或不做,还有抄袭作业已经非常普遍.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李艳清		4	0	0.0	0.0