评课怎可忽略学生? ——对一节语文公开课评课的思考

• 作者: 李敏
• 来源期刊: 教师
• 学科: 教育
• 关键词: 评课 以生为本 重构理念
• 年，卷（期）: 2018,（4）
• 所属期刊栏目: 教学科研
• 页码范围: 53
• 页数: 1页
• 分类号: G623.4
• 字数: 1585字
• 语种: 中文

摘要

听课与评课是教师从事教学研究活动的一个重要方面.听课是学习,是一种由外而内的获取过程;评课是表达,要对教师和学生在课堂教学中的活动及变化进行判断,是一种由内而外的输出过程.听课与评课活动都是提高教师综合素质和整体水平的有效途径.文章旨在通过一节区级公开课的评课,对如何在当前高中语文课堂中进行评课提出一些思考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李敏		61	62	4.0	6.0