探秘小菜园游戏嘉年华——浅谈大班幼儿户外活动的实践体会

• 作者: 刘玥
• 来源期刊: 教师
• 学科: 教育
• 关键词: 游戏 户外活动 大班幼儿
• 年，卷（期）: 2018,（16）
• 所属期刊栏目: 教学科研
• 页码范围: 73-74
• 页数: 2页
• 分类号: G613.7
• 字数: 2356字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-120X.2018.16.044

摘要

《3—6岁儿童学习与发展指南》(以下简称"《指南》")中指出:教师在教育过程中应成为幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者.幼儿虽然是活动的主体,但是在活动中应体现游戏精神:自由、自主、创造、愉悦.幼儿园有必要把幼儿的兴趣引向户外,让幼儿接触户外自然,充分体验户外活动的快乐.