MOOC环境下计算机程序设计教学模式的研究与实践

• 作者: 崔旭 崔荣一 赵亚慧 赵琳琳
• 来源期刊: 教师
• 学科: 教育
• 关键词: MOOC 计算机程序设计 混合式教学 教学改革
• 年，卷（期）: 2018,（35）
• 所属期刊栏目: 专业领航
• 页码范围: 98-99
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 字数: 3031字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-120X.2018.35.050

摘要

近年来随着信息网络化的飞速发展,在线教育也迅速发展起来,越来越多的MOOC被引入教学中来.文章分析MOOC应用于计算机程序设计教学的现状以及该课程教学模式改革情况,根据MOOC特点,将MOOC教学模式引入本课程教学中,丰富了教学资源,同时与传统教学模式相结合进行实践,弥补了传统课堂教学模式的不足.通过对延边大学5个班级不同专业计算机程序设计课程的教学方法、教学手段、教学内容以及教学模式的研究与实践,很好地证明了利用新兴的MOOC推动信息技术与高等教育的深度融合,能够提高当代大学生计算机程序的设计水平,对计算机程序设计的教学有重要的指导意义.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	崔旭	延边大学工学院智能信息处理研究室	4	16	2.0	4.0
2	崔荣一	延边大学工学院智能信息处理研究室	56	157	5.0	10.0
3	赵亚慧	延边大学工学院智能信息处理研究室	18	12	2.0	2.0
4	赵琳琳	延边大学工学院智能信息处理研究室	4	5	1.0	2.0