人生在勤,不索何求——对幼儿园教学活动的认识和思考

• 作者: 晁珊
• 来源期刊: 教师
• 学科: 教育
• 关键词: 幼儿园 教学活动 认识
• 年，卷（期）: 2018,（33）
• 所属期刊栏目: 幼教特教
• 页码范围: 114-115
• 页数: 2页
• 分类号: G612
• 字数: 3828字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-120X.2018.33.060

摘要

幼儿园教学活动是幼儿园教育活动的一种重要形式,是教师进行计划、设计和组织的专门活动.如何寓教育于活动中,如何保证幼儿园教学活动的质量等是幼儿园关注的问题.幼儿的工作并不是很多人想象的那么简单,只是看看孩子,会跳舞、唱歌就行了,要做好幼儿教师必须具备事业心、爱心及责任心.在幼儿园阶段就应让幼儿们掌握、学习正确的世界观、人生观、价值观.幼儿园期间的教育应多样化、开放化,给幼儿们创造亲子动手、动脑的机会.因此作者结合在幼儿园教学中的一些实践反思,认为在幼儿园教育教学活动中应该做到五大点,即"备""主""变""放""思""学",这样才能提高幼儿园教学活动的质量,促进幼儿健康发展.