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摘要:
小学数学课堂教学是传授数学基础知识,培养小学生数学学习能力和数学素养的重要平台.教师在课堂教学中不仅要引导学生用数学的视角认识世界,而且要为学生创造适合他们开展和参与各种探究活动的条件,使他们在活动中开拓思维,用数学的思想方法思考问题、解决问题,从而让学生满怀乐趣和憧憬地去学,更好地培养学生的数学素养.
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文献信息
篇名 基于课堂教学中小学生数学素养的培养
来源期刊 教师 学科 教育
关键词 小学数学 课堂教学 数学素养
年,卷(期) 2018,(20) 所属期刊栏目 教学科研
研究方向 页码范围 60-61
页数 2页 分类号 G623.5
字数 2579字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-120X.2018.20.034
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1 郑俊斌 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学数学
课堂教学
数学素养
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教师
旬刊
1674-120X
46-1072/G4
16开
海南省海口市
42-351
1984
chi
出版文献量(篇)
40969
总下载数(次)
63
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19618
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