初中英语教学中的课堂导入策略

• 作者: 苏燕
• 来源期刊: 教师
• 学科: 教育
• 关键词: 初中英语 课堂导入 高效课堂
• 年，卷（期）: 2018,（9）
• 所属期刊栏目: 教学科研
• 页码范围: 63
• 页数: 1页
• 分类号: G633.41
• 字数: 1456字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-120X.2018.09.040

摘要

课堂导入是教师通过提问学生课前预习内容或是其他的一些与本节课内容教学有关的内容作为上课前或者上课中某一新的内容开端的引进手段.课堂导入根据应用方法不同,大致可分为三种,分别是情景导入、歌曲和视频导入以及游戏导入,下面就这三种导入方法进行简单的讨论.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	苏燕		7	4	1.0	2.0