信息技术与中小学学科教学整合策略

• 作者: 刘奉良 徐时雨
• 来源期刊: 教师
• 学科: 教育
• 关键词: 教案 课堂 解惑 资源
• 年，卷（期）: 2018,（31）
• 所属期刊栏目: 学科综合
• 页码范围: 77-78
• 页数: 2页
• 分类号: G632
• 字数: 2632字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-120X.2018.31.048

摘要

信息技术与中小学学科教学之前集体备课先线下、 再线上整合优化教案,线上线下相结合,实现有效备课;教学之中节省板书时间,突出重点、 突破难点,优化课堂,实现有效教学;教学之外采用搜集资源、 采撷资料等整合优化手段,为实现有效学习提供帮助.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐时雨		9	2	1.0	1.0
2	刘奉良		1	0	0.0	0.0