提高中职学前教育专业理论教学实效性的策略

• 作者: 刘红花
• 来源期刊: 教师
• 学科: 教育
• 关键词: 中职学前教育 专业理论教学 实效性
• 年，卷（期）: 2018,（14）
• 所属期刊栏目: 职教论坛
• 页码范围: 108-109
• 页数: 2页
• 分类号: G632
• 字数: 3247字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-120X.2018.14.070

摘要

随着学前教育的迅速发展,社会对幼教师资的需求急剧增加,需要大批既具有良好职业道德和人文素养,又具有保教专业知识和保教实践能力的幼教人才.因此,中职学前教育专业理论教学实效性的提高迫在眉睫.科学合理的人才培养方案、实力雄厚的专业化师资队伍、以学生为主体的课堂教学模式、具有激励作用的考评机制,能有效提高学前教育专业理论教学的实效性.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘红花		2	0	0.0	0.0