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摘要:
情感教育是教育过程的一部分,在现代教育中,它越来越多地被提及和重视.情感教育贯穿于家庭教育、学校教育、社会教育全过程.文章通过在家庭中让学生体验生活,从而达到情感教育;在学校中关注学生的情感体验教育,发挥课程的情感教育功能;在社会中积极开展生命教育的体验主题活动,注重生命体验三个方面进行阐述.
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关键词云
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文献信息
篇名 体验式情感教育途径
来源期刊 教师 学科 教育
关键词 体验 情感教育 家庭 学校 社会
年,卷(期) 2018,(12) 所属期刊栏目 立德树人
研究方向 页码范围 11-12
页数 2页 分类号 G631
字数 2681字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-120X.2018.12.006
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张凤利 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
体验
情感教育
家庭
学校
社会
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教师
旬刊
1674-120X
46-1072/G4
16开
海南省海口市
42-351
1984
chi
出版文献量(篇)
40969
总下载数(次)
63
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