多元化教学在中职数学教学中的应用探究

• 作者: 潘榕臻
• 来源期刊: 教师
• 学科: 教育
• 关键词: 多元化教学 中职数学 教学模式
• 年，卷（期）: 2018,（24）
• 所属期刊栏目: 职教论坛
• 页码范围: 102-103
• 页数: 2页
• 分类号: G714
• 字数: 2648字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-120X.2018.24.062

摘要

文章主要探究了如何在中职数学教学中实现课堂教学的多元化,实现对学生创新思维能力的培养以及让学生在认知中深化自我,探析多元化数学教学模式的应用等,以期实现中职数学教学方式的多元化和教学效益的最大化.