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摘要:
在小学语文教学中,如何提升整体课堂教学效果和质量,让学生在参与课堂学习的过程当中更好地掌握语文知识?在现阶段语文教学的过程当中,案例教学法是非常有用的一种教学方式,在应用中可以更好地围绕学生的实际情况展开具备更强针对性的教学活动.学生也可以通过案例教学课堂,更好地提升自身解决和分析问题的能力.文章就分析案例教学模式的特点,并且结合小学阶段语文教学的具体情况及需求,探讨了如何发挥案例教学模式的优势.
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文献信息
篇名 案例教学法在小学语文教学中的应用策略研究
来源期刊 教师 学科 教育
关键词 小学教育 语文教学 案例教学
年,卷(期) 2018,(17) 所属期刊栏目 教学科研
研究方向 页码范围 26-27
页数 2页 分类号 G623.2
字数 2307字 语种 中文
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小学教育
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教师
旬刊
1674-120X
46-1072/G4
16开
海南省海口市
42-351
1984
chi
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63
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19618
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