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一次课堂讨论的多解思维迸发
一次课堂讨论的多解思维迸发
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摘要：
在一次三角竞赛辅导课中，关于两个自主招生问题的复习引发了学生的思考，难能可贵的是学生对于问题的思考，引起了大家的讨论，对于数学学习是一种不小的引导.
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让课堂迸发思辨的火花
思辨意识
科学精神
巧用一题多解培训学生发散思维能力
一题多解
发散思维
培训能力
有关临床护理伦理的一次课堂讨论
护理
急诊
精神病护理
护理道德
通过课堂讨论培养学生的自学创新思维能力
课堂讨论
护理教育
创新思维
内容分析
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文献信息
| 篇名 | 一次课堂讨论的多解思维迸发 | ||
| 来源期刊 | 数学学习与研究：教研版 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 自主招生 三角 思维 讨论 齐次式 | ||
| 年，卷（期） | 2018,（22） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 125-125 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | G424.21 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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研究主题发展历程
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自主招生
三角
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期刊影响力
数学学习与研究：教研版
主办单位：
吉林省数学会
东北师范大学数学与统计学院
出版周期：
半月刊
ISSN：
1007-872X
CN：
22-1217/O1
开本：
出版地：
长春市净月开发区金宝街118号
邮发代号：
12-377
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
36385
总下载数（次）
118
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0
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