教师在工作中应着重处理好的几对关系

• 作者: 项忠
• 来源期刊: 教师
• 学科: 教育
• 关键词: 教师工作 教学与教研 几对关系
• 年，卷（期）: 2019,（28）
• 所属期刊栏目: 教师发展
• 页码范围: 127-128
• 页数: 2页
• 分类号: G635.1
• 字数: 3702字
• 语种: 中文

摘要

教师想要提高自身的业务能力和教学水平,提升课堂教学效率和教学质量,应该着重处理好教与学、舍与得、教学与教研、教书与育人、集体备课与个人备课、课堂预设与课堂生成、传授知识与培养能力、面向全体与注重个体等几对关系.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	项忠		3	0	0.0	0.0