中高职贯通培养模式的实践探索与思考

• 作者: 陈嵩
• 来源期刊: 江苏教育
• 学科: 教育
• 关键词: 中高职贯通培养模式 适合专业 “一盘棋”
• 年，卷（期）: jsjyb_2019,（12）
• 页码范围: 17-18
• 页数: 2页
• 分类号: G710

摘要

中高职贯通作为一种新的人才培养模式在全国各地探索实践已有一段时间了。对此,我想重点思考以下三个问题:一、为什么要进行中高职贯通?先看两个例子。案例1:我曾到一个条件非常艰苦的国家贫困县调研,这里一所中等职业学校的所有专业都实现了中高职贯通,99%的学生都可以升学,受到家长和社会的欢迎。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈嵩		90	603	13.0	22.0