以"社会+个体"双需求为导向的应用技术型大学公共英语课程改革初探 ——以青岛理工大学琴岛学院为例

• 作者: 李伟刚
• 来源期刊: 教师
• 学科: 教育
• 关键词: "社会+个体"双需求 大学公共英语课程 改革
• 年，卷（期）: 2019,（11）
• 所属期刊栏目: 英语教研
• 页码范围: 56-58
• 页数: 3页
• 分类号: G642.3
• 字数: 5287字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-120X.2019.11.029

摘要

文章的研究基于需求分析理论,采用定性和定量相结合的研究方法,针对应用技术型大学学生、毕业生和毕业生用人单位("个人+社会")对大学英语课程进行需求分析,尝试构建符合应用技术型大学特色的大学英语课程体系,以提高应用技术型大学学生的综合素养和跨文化交际的意识与能力,进而提高他们的就业竞争能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李伟刚	青岛理工大学琴岛学院公共英语教学部	2	0	0.0	0.0