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社会主义核心价值观渗透式嵌入高校思想政治理论课教学研究
社会主义核心价值观渗透式嵌入高校思想政治理论课教学研究
作者:
郑玉珠
郭慰慰
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
社会主义核心价值观
思想政治理论课
教学
摘要:
培育和践行社会主义核心价值观是实现中华民族伟大复兴的时代要求,也是高校思想政治理论课进行教学改革的原动力。社会主义核心价值观与高校思想政治理论课融合的基本现状迫切呼唤思想政治理论课教育教学改革。社会主义核心价值观渗透式嵌入思想政治理论课教学要贯穿于包括课堂教学、实践教学和教学效果评价等在内的全过程。
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实现路径
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核心价值观
教学内容
教学方法
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社会主义核心价值体系与思想政治理论课教学
核心价值
思想政治
教学模式
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文献信息
篇名
社会主义核心价值观渗透式嵌入高校思想政治理论课教学研究
来源期刊
江苏教育研究
学科
教育
关键词
社会主义核心价值观
思想政治理论课
教学
年,卷(期)
jsjyyj_2020,(3)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
3-7
页数
5页
分类号
G641
字数
语种
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
郭慰慰
泰山学院马克思主义学院
15
17
3.0
3.0
2
郑玉珠
山东财经大学东方学院马克思主义学院
6
0
0.0
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传播情况
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思想政治理论课
教学
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研究来源
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期刊影响力
江苏教育研究
主办单位:
江苏省教育科学研究院
出版周期:
旬刊
ISSN:
1673-9094
CN:
32-1777/G4
开本:
大16开
出版地:
南京市北京西路77号教科研楼
邮发代号:
28-369 28-370 28-365
创刊时间:
1984
语种:
chi
出版文献量(篇)
6942
总下载数(次)
30
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