群文阅读教学的理性思考与实施策略

• 作者: 黄丹舟
• 来源期刊: 语文新读写
• 学科: 教育
• 关键词: 群文阅读教学 价值追求 实施策略
• 年，卷（期）: 2020,（7）
• 页码范围: 64-65
• 页数: 2页
• 分类号: G63

摘要

群文阅读教学突破了教科书“文选型”教材体例的阅读教学局限,立足于阅读视野的拓展,闪现群文阅读课堂教学的创造性。随着群文阅读课堂教学经历探索期、进入推广期,课堂教学实践操作过程的问题也日益凸显,因此在反思的基础上,明确群文阅读教学的价值追求,坚持议题选择的精准、选文组元的恰切、课堂实施的多元,则成为探索高效实施的重中之重。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄丹舟		4	1	1.0	1.0