小学数学教育期刊
出版文献量(篇)
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小学数学教育

Mathematics Education of Primary School

《小学数学教育》是中国教育学会小学数学教学专业委员会会刊,是面向全国小学数学教师、教研员等小学数学教育工作者的专业学术期刊。编委会由全国著名数学教育专家、教材主编、教研员、特级教师组成,著名数学家苏步青题写刊名。本刊始终坚持“推进小学数学教学改革,探索小学数学教学规律,为提高我国小学数学教师教学、科研水平和小学数学教学质量服务”的办刊宗旨,关注数学课程改革,聚焦课堂教学研究,展示教学研究成果... 更多
主办单位:
辽宁教育杂志社
ISSN:
1008-8989
CN:
21-1426/G4
出版周期:
半月刊
邮编:
110031
地址:
沈阳市皇姑区宁山中路42号羽丰大厦11楼
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5711
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目录
  • 作者: 吴华平 王恒干 袁敬丰
    刊名: 小学数学教育
    发表期刊: 2016年Z2期
    页码:  59-61
    摘要: <正>教学内容:苏教版《义务教育教科书·数学》六年级上册第66~67页的活动。教学目标:1.使学生通过观察、测量、计算、比较、分析等活动探索并发现一些常见树叶的长与宽的比,感受树叶形状与它的...
  • 作者: 冯桂群
    刊名: 小学数学教育
    发表期刊: 2016年10X期
    页码:  70-72
    摘要: <正>教学内容:苏教版《义务教育教科书·数学》五年级上册第94~95页例1、'练一练',练习十七第1~3题。教学目标:1.使学生经历用列举的策略解决实际问题的过程,能运用列举的策略找到符合要...
  • 作者: 朱长青
    刊名: 小学数学教育
    发表期刊: 2016年10X期
    页码:  8-10
    摘要: <正>'统计与概率'的内容核心是数据分析观念,数据分析观念指向过程性、方法性和随机性。不同版本教材均注意围绕这个核心展开相关教学内容。下面以苏教版、人教版和北师大版教材为例,对第二学段'统计...
  • 作者: 徐宏臻
    刊名: 小学数学教育
    发表期刊: 2016年11X期
    页码:  26-27
    摘要: <正>自课程改革倡导改善学生的学习方式以来,小学数学课堂发生了明显的、可喜的变化。小学数学教学开始重视过程,重视学生以动手实践、自主探究和合作交流等学习方式开展课堂学习活动。但综观课堂上学生...
  • 作者: 陶家庆
    刊名: 小学数学教育
    发表期刊: 2016年12X期
    页码:  38-39
    摘要: <正>《数学课程标准(2011年版)》在第二学段的课程内容中明确要求:'在具体情境中,通过实例感受简单的随机现象……通过试验、游戏等活动,感受随机现象结果发生的可能性是有大小的……'我们的理...
  • 作者: 郜晓定
    刊名: 小学数学教育
    发表期刊: 2016年9X期
    页码:  11-12
    摘要: <正>规律是事物之间内在的、本质的联系。这种联系往往会不断重复出现,决定着事物的发展趋势,影响着人们对事物本质的理解。小学数学中有很多规律性的知识,主动探索、准确理解、恰当表达、灵活运用这些...
  • 作者: 丁银霞
    刊名: 小学数学教育
    发表期刊: 2016年11X期
    页码:  31-32
    摘要: <正>《课程标准(2011年版)》要求'增强发现和提出问题的能力、分析和解决问题的能力'。发现和提出问题的能力成为与分析和解决问题的能力同等重要的数学学习目标。正如爱因斯坦所说:'提出一个问...
  • 作者: 魏俊晨
    刊名: 小学数学教育
    发表期刊: 2016年3X期
    页码:  16-17
    摘要:
  • 作者: 于曦晖 沈重予
    刊名: 小学数学教育
    发表期刊: 2016年5X期
    页码:  17-20
    摘要: <正>苏教版小学数学教材中的复习有"单元复习"、"期末复习"和小学数学"总复习"。总复习在六年级下册进行,单元复习和期末复习在每一册教材里都有安排,本文只谈单元复习和期末复习。如果一个单元教...
  • 作者: 徐翠 蔡志军
    刊名: 小学数学教育
    发表期刊: 2016年Z2期
    页码:  88-90
    摘要: <正>教学内容:苏教版《义务教育教科书·数学》四年级下册第48~49页例1和"练一练",练习八第1~4题。教学目标:1.使学生经历画线段图描述和分析问题的过程,初步学会画线段图表示题意的方法...
  • 作者: 徐艳
    刊名: 小学数学教育
    发表期刊: 2016年10X期
    页码:  18-19
    摘要: <正>小学阶段平均数的教学,在我国经历了从作为应用题到作为统计初步知识的变迁。1952年颁布的《小学算术教学大纲(草案)》,'平均数'内容首次被引入小学,当时是作为应用题安排在四年级教学。从...
  • 作者: 吴文娟 杨晓荣
    刊名: 小学数学教育
    发表期刊: 2016年10X期
    页码:  64-65
    摘要: <正>'黄金比'是苏教版六年级上册'比的认识'一课后'你知道吗'栏目中介绍的内容,从实际教学情况看,尽管学生对'黄金比'的知识及应用充满好奇,但教材过少的篇幅及介绍显然难以满足学生的认知需求...
  • 作者: 王栋梁
    刊名: 小学数学教育
    发表期刊: 2016年12X期
    页码:  15-16
    摘要: <正>《数学课程标准(2011年版)》在课程设计思路中指出:'在呈现作为知识与技能的数学结果的同时,重视学生已有的经验,使学生体验从实际背景中抽象出数学问题、构建数学模型、寻求结果、解决问题...
  • 作者: 卢专文 方学法 杨尔斌 陈艳
    刊名: 小学数学教育
    发表期刊: 2016年Z2期
    页码:  23-26
    摘要: <正>教学内容:苏教版《义务教育教科书·数学》三年级下册第76~78页例1、例2,"试一试"和"想想做做"。教学目标:1.使学生在具体情境中进一步认识分数,知道把一些物体看作一个整体,平均分...
  • 作者: 侯正海
    刊名: 小学数学教育
    发表期刊: 2016年Z2期
    页码:  126-129
    摘要: <正>随着数学教育研究的不断深入,"理解"已经成为一个高频词汇。人们普遍认为,只有理解了所学的内容才算学好数学。理解可以推动迁移,可以促进记忆,也可以影响数学学习的信念。理解,日常语境中的意...
  • 作者: 赵劲松
    刊名: 小学数学教育
    发表期刊: 2016年3X期
    页码:  46-47
    摘要: <正>计算课,尤其是竖式的教学总给人以机械、枯燥的感觉。机械,其一是因为计算的程序是固定的,似乎不需要说太多的道理,也出不了多大的彩头;其二,没有多少技术含量,就那固定的几步,一节课掌握不了...
  • 作者: 王娟
    刊名: 小学数学教育
    发表期刊: 2016年4X期
    页码:  16-
    摘要: <正>苏教版小学数学教材在四年级下册安排了"运算律"单元的教学。这是学生在小学阶段第一次系统、正式地学习运算律。从知识序列看,加法的交换律和结合律处于运算律序列中的起点位置,属于起点型核心知...
  • 作者: 刘德宏 钱兆兰
    刊名: 小学数学教育
    发表期刊: 2016年Z4期
    页码:  140-142
    摘要: <正>教学内容:苏教版《义务教育教科书·数学》四年级上册第70~71页例1、'练一练',练习十一第1~4题。教学目标:1.使学生联系具体问题的数量关系,理解和掌握不含括号的三步计算式题的运算...
  • 作者: 林小平
    刊名: 小学数学教育
    发表期刊: 2016年Z4期
    页码:  72-73
    摘要: <正>'几何直观'是《课程标准(2011年版)》提出的课程内容的核心之一,其基本含义主要是指'利用图形描述和分析问题',其基本价值在于'可以把复杂的数学问题变得简明、形象,有助于探索解决问题...
  • 作者: 聂艳军
    刊名: 小学数学教育
    发表期刊: 2016年10X期
    页码:  3-5
    摘要: <正>统计内容进入我国小学数学课程始于1956年,主要源于劳动生产和日常生活的广泛应用需要,教学重点是统计图表的绘制。经过历次小学数学教学大纲不断调整,这部分内容的教学重点逐渐发生变化。到2...
  • 作者: 单建军 夏晨
    刊名: 小学数学教育
    发表期刊: 2016年9X期
    页码:  24-26
    摘要: <正>教学内容:苏教版《义务教育教科书·数学》四年级下册第96~97页的活动。教学目标:1.使学生通过观察、操作等具体的活动探索并发现多边形的内角和与它的边数之间的关系,并用自己能够理解的方...
  • 作者: 潘国伟
    刊名: 小学数学教育
    发表期刊: 2016年12X期
    页码:  9-10
    摘要: <正>数学概念教学应淡化其形式化的定义,追求学生真正意义上的理解,这一点已成共识。'百分数的意义'是'百分数'单元最为重要的一节概念教学起始课,对百分数意义的理解不能仅仅停留于浅层次的描述,...
  • 作者: 李新
    刊名: 小学数学教育
    发表期刊: 2016年3X期
    页码:  6-8
    摘要: <正>认识自然数是小学数学的重要教学内容。苏教版小学数学教材十分重视这部分内容的选择、安排与编写,着力引导学生参与数学活动,充分经历自然数概念的抽象过程,联系生活经验理解自然数的意义,培养和...
  • 作者: 吴建亚 顾丽英
    刊名: 小学数学教育
    发表期刊: 2016年3X期
    页码:  69-70
    摘要: <正>教学内容:苏教版《义务教育教科书·数学》三年级下册第18~19页。教学目标:1.使学生经历探索一些特殊的两位数乘两位数计算规律的过程,能应用发现的规律进行一些简便运算,进一步加深对两位...
  • 作者: 李艳红
    刊名: 小学数学教育
    发表期刊: 2016年Z4期
    页码:  125-126
    摘要: <正>教学内容:苏教版《义务教育教科书数学》五年级上册第1~2页例1、例2、'练一练',练习一第1~4题。课前思考:正数和负数的认识是在学生已经认识了自然数并初步认识了分数和小数的基础上学习...
  • 作者: 周秋英
    刊名: 小学数学教育
    发表期刊: 2016年4X期
    页码:  40-41
    摘要: <正>数学教学是数学活动的教学。数学活动是学生经历数学化过程的活动。探究是一种重要的数学学习活动。在数学教学中,让学生通过观察实验、动手操作经历自主或合作探究的过程,能让学生获得深入的数学认...
  • 作者: 杨国华
    刊名: 小学数学教育
    发表期刊: 2016年4X期
    页码:  57-59
    摘要: <正>数学教学既要基于学生已有学习与生活经验唤醒学生学习的内驱力,同时也要通过丰富的数学学习活动让学生的数学活动经验有所发展。参加在上海举行的"第一届海峡两岸全国小学数学‘核心素养’课程与教...
  • 作者: 周建东
    刊名: 小学数学教育
    发表期刊: 2016年4X期
    页码:  70-72
    摘要: <正>教学内容:苏教版《义务教育教科书·数学》五年级下册第105~106页例1和"练一练",练习十六第1~3题。教学目标:1.使学生经历用转化策略解决问题的过程,体会用转化策略解决问题的基本...
  • 作者: 吴凌艳 顾长明
    刊名: 小学数学教育
    发表期刊: 2016年Z2期
    页码:  40-43
    摘要: <正>教学内容:苏教版《义务教育教科书·数学》四年级下册第77~78页例3和"练一练",练习十二第5~8题。教学目标:1.使学生通过观察、操作、思考、想象、推理等活动了解三角形三边的关系,知...
  • 作者: 高静
    刊名: 小学数学教育
    发表期刊: 2016年Z4期
    页码:  19-20
    摘要: <正>《课程标准(2011年版)》明确指出:'教师应当努力开发制作简便实用的教具和学具,有条件的学校可以建立‘数学实验室’供学生使用,以拓宽他们的学习领域,培养他们的实践能力,发展其个性品质...

小学数学教育基本信息

刊名 小学数学教育 主编 贾振东
曾用名
主办单位 辽宁教育杂志社  主管单位 辽宁教育学院(辽宁教师职业学院)
出版周期 半月刊 语种
chi
ISSN 1008-8989 CN 21-1426/G4
邮编 110031 电子邮箱 xxsxjy@263.net
电话 024-868519 网址
地址 沈阳市皇姑区宁山中路42号羽丰大厦11楼

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