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小学语文教学：园地2016年第2期出版文献
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小学语文教学：园地
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《小学语文教学》内涵更深，阵容更强，整合更合理。改版后的《小学语文教学》，将以全新的视角引领学术前沿，解析精品教例，传递教研资讯，提供互动平台，体现前瞻性、权威性、经典性、实用性相统一的办刊宗旨，立足于为广大小学语文教师的专业成长和教学之需服务，为各级小学语文教学研究者的研究、交流服务。
主办单位：
山西教育教辅传媒集团
ISSN：
1004-6720
CN：
14-1016/G4
出版周期：
月刊
邮编：
030009
地址：
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刊名： 小学语文教学：园地发表期刊： 2016年2期页码:摘要： 吟诵是古人读诗文的传统方式,是古诗文的创作方法,同时也是古诗文的学习方法、记忆方法和欣赏方法。＂吟＂,可以简单地理解为＂唱＂;＂诵＂,可以简单地理解为＂读＂。因此,＂吟诵＂就是＂唱着来读＂古...
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2. 诵读：学习吟诵的台阶刊名： 小学语文教学：园地发表期刊： 2016年2期页码:摘要： 一、问题的提出作为中国古人特有的一种读诗方式,吟诵是作者创作、推敲诗文的重要手段,也是读者学习、欣赏诗词歌赋的最佳途径。但是,随着社会的急剧变革,代代相传的吟诵艺术受到了很大冲击。目前,随着...
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刊名： 小学语文教学：园地发表期刊： 2016年2期页码:摘要： 自2001年《语文课程标准（实验稿）》提出＂不宜刻意追求语文知识的系统和完整＂以来,教材中有关习作的内容和习作教学中出现了＂去知识化、技能化＂的现象。但现代社会的中小学学科教育是建立在系统的...
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4. 破译减少错别字的密码刊名： 小学语文教学：园地发表期刊： 2016年2期页码:摘要： 小学语文课本中的生字本身属于表意文字,而且许多生字笔画比较多,因此难记难写,跟拼音文字比较起来,学生写字的出错率相当高。此外,生字中同音、近音的字词也较多,确实容易混淆。三年级的学生有一定的...
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刊名： 小学语文教学：园地发表期刊： 2016年2期页码:摘要： 作者创作时的语言是由内在意识中的语言情境形成的,是一个顺势而出的过程;而学生的阅读学习则是借助文本语言对语境进行揣摩,是一个逆向而行的过程。语境中,任何微小的因素都会在文本语言形式上留下蛛丝...
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刊名： 小学语文教学：园地发表期刊： 2016年2期页码:摘要： 阅读教学是语文教学的重要组成部分,阅读教学应注重培养学生感受、理解、欣赏和评价的能力。但是,在实际教学中,在一些阅读课堂上,教师上课很随意,抓不住阅读教学的根本。有的教师用华丽的课件代替了学...
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7. 问题式阅读教学课例与体会刊名： 小学语文教学：园地发表期刊： 2016年2期页码:摘要： 在目前的小学语文阅读教学中,教师为主角,学生为配角,一堂课下来,教师疲惫不堪,学生被动接受,教学效率低下的现象仍然存在。正如崔峦老师所说：＂一是内容太多、太杂,老师驾驭不了,无论‘西瓜’还是...
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8. “轻”“重”之间悟亲情刊名： 小学语文教学：园地发表期刊： 2016年2期页码:摘要： 《第一次抱母亲》是苏教版四年级下册中的一篇歌颂母亲的佳作。文章主要描写了母亲因病住院,＂我＂去照顾母亲,在抱母亲换洗床单时才发现母亲竟然如此之轻,引起了＂我＂对童年生活的回忆。＂我＂很难过,...
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刊名： 小学语文教学：园地发表期刊： 2016年2期页码:摘要： 《语文课程标准（2011年版）》指出：＂语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程。＂其中,＂运用＂突显了语文教学的核心,也就是说,语文教学要把学生学会表达作为首要的教学目标。但在实...
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刊名： 小学语文教学：园地发表期刊： 2016年2期页码:摘要： 《草原》（人教版五年级下册、苏教版六年级上册）是一篇文质兼美、情景交融的叙事性散文,着重记叙了老舍先生第一次访问内蒙古大草原时的所见、所闻、所感,将自然美、人情美表现得淋漓尽致。在本课的教学...
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11. 例谈作文微课设计的点、线、面刊名： 小学语文教学：园地发表期刊： 2016年2期页码:摘要： 作文教学历来是小学语文教学的难点。传统的小学作文课,由于过于注重对学生作文技巧的培养,造成了学生在习作过程中的被动现象。随着新课程改革的不断推进,广大小学语文教师已经逐渐认识到微课能够有效引...
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12. 在对话中提高学生的习作水平刊名： 小学语文教学：园地发表期刊： 2016年2期页码:摘要： 作文教学是语文教学中的一项重要的内容,而学生写作能力的强弱,往往是衡量一位学生语文水平高低的重要标志。如何开展有效的写作教学,从而真正促进学生提高写作能力,是一个值得探究的课题。笔者认为,在...
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13. “语用”理念下的读写结合微训练刊名： 小学语文教学：园地发表期刊： 2016年2期页码:摘要： 2011年版《语文课程标准》中明确提出：＂语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程。＂所以,我们语文教师应该认识到,＂学习语言文字运用＂是语文课程的主要目标,要围绕这一目标来组织教...
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14. 微型训练彰显读写结合魅力刊名： 小学语文教学：园地发表期刊： 2016年2期页码:摘要： 微型训练是针对读写结合中的＂写＂进行训练。＂微型＂主要表现在篇幅简短、内容简单、语言简洁。由于阅读教学承载着指导学生读与写的双重任务,也由于课堂教学时间有限,因此读写结合中的＂写＂,除了要进...
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刊名： 小学语文教学：园地发表期刊： 2016年2期页码:摘要： 《临死前的严监生》是人教版五下＂人物描写一组＂的第二篇课文,节选自我国古典讽刺小说《儒林外史》,主要记叙了严监生临死前伸着两个手指头不断气,诸亲六眷的揣摩推测一一被否定,最终经由赵氏之口道出...
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16. 《山中访友》的美学价值刊名： 小学语文教学：园地发表期刊： 2016年2期页码:摘要： ＂山清水秀,鸟语花香;青松迎客,寒梅报春——大自然有声有色,有情有意。＂人教版六年级上册中的《山中访友》就是这样一篇表现亲近自然、人与自然和谐相处的美文。清晨,＂我＂带着满怀的好心情,独自一...
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17. 走进文本,解析彭德怀形象刊名： 小学语文教学：园地发表期刊： 2016年2期页码:摘要： 《彭德怀和他的大黑骡子》是苏教版五年级下册中的一篇课文,主要记叙了长征时期红军过草地时,因为断粮,彭德怀不得已忍痛杀害大黑骡子的故事。对于这样的一篇历史小故事,许多教师在引导学生解读文本时,...
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刊名： 小学语文教学：园地发表期刊： 2016年2期页码:摘要： 《桥》是人教版五年级下册的一篇课文。在文中,作者以满怀深情的笔触描写了一位在危险来临时的普通共产党员的光辉形象。面对咆哮而来的洪水,他从容镇定,高风亮节,英勇果断,用自己并不宽广的身躯为村民...
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19. 三教《只有一个地球》的行与思刊名： 小学语文教学：园地发表期刊： 2016年2期页码:摘要： 1972年,联合国在瑞典首都斯德哥尔摩召开了＂人类环境会议＂。这次人类首次讨论保护环境的国际会议公布了一份专家报告,报告从人类生存的视角介绍了地球的相关知识,并阐明了＂只有一个地球＂的事实。...
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刊名： 小学语文教学：园地发表期刊： 2016年2期页码:摘要： 苏教版小学语文教材中选编了如《说勤奋》《滴水穿石的启示》《谈礼貌》等简单的议论文（说理文）。这些文章语言平实浅易,学生一读就懂。教学这类文章,如果仅仅停留在对文本内容的理解上,我们的教学就陷...
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21. 《蜜蜂引路》第二课时教学设计刊名： 小学语文教学：园地发表期刊： 2016年2期页码:摘要： 【教学目标】1.学习第二至第四自然段,正确、流利、有感情地朗读全文。能区别＂常常＂和＂往常＂的意思。2.领会列宁善于观察和思考的特点。【教学过程】一、复习回顾,引入学习1.复习生字和词语：蜜...
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22. 阅读教学中插图的运用技巧刊名： 小学语文教学：园地发表期刊： 2016年2期页码:摘要： 插图是课文的＂第二语言＂,能够有效地激发学生阅读文本的兴趣,促进学生对文本语言的深入理解与把握,具有重要的教学价值。但是,现在很多教师在教学中对课文插图熟视无睹,从而造成了教学资源的浪费。图...
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23. 充分发挥教材插图的不同作用刊名： 小学语文教学：园地发表期刊： 2016年2期页码:摘要： 翻开苏教版小学语文教材,我们会发现,几乎每篇课文都配有一幅或多幅精美的插图。这种图文并茂的教材编排,符合学生的年龄特征、心理特点,也有利于激发学生学习语文的兴趣,提升学生的语文素养。因此,教...
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24. 课堂结尾艺术摭谈刊名： 小学语文教学：园地发表期刊： 2016年2期页码:摘要： 古人写文章讲究＂凤头、猪肚、豹尾＂。其实,一节好的语文课也应如此,即不光要有一个好的开头,更要有一个有意义的结尾,唯有如此,才能使学生产生＂余音缭绕,回味无穷＂之感,更加喜欢语文课。但是,在...
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25. 从多方面入手进行有效设问刊名： 小学语文教学：园地发表期刊： 2016年2期页码:摘要： ＂学起于思,思源于疑。＂在阅读教学中,教师经常会采取课堂提问的方式以促进学生积极思考,向深处探究。设问作为课堂提问的一种形式,对引起学生注意,促使学生积极思考、深刻理解课文内容具有明显的促进...
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刊名： 小学语文教学：园地发表期刊： 2016年2期页码:摘要： 苏教版五年级上册《黄山奇松》是一篇典型的写景状物类课文,作者以简练生动的笔触描写了黄山＂四绝＂之一的奇松,展现了其姿态的万千变化。尤其是课文的第二自然段运用总分结构,将视角聚焦在奇松中的迎客...
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27. 培养学生语感的方法与途径刊名： 小学语文教学：园地发表期刊： 2016年2期页码:摘要： 语感,即对语言文字敏锐感知的一种能力。叶圣陶先生说：＂语言文字的训练,我以为最要紧的是训练语感,就是对语言文字的敏锐感觉。＂可见,良好的语感对于学生学习语文是多么重要。那么,在语文教学中,教...
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28. 分层导学,构建高效课堂刊名： 小学语文教学：园地发表期刊： 2016年2期页码:摘要： 在传统的小学语文教学中,教师处于主导地位,学生的学习方法和学习内容主要依托于教师制订的方案。笔者认为,这种传统的教学理念在一定程度上忽略了学生在课堂中的主体地位,这种教学方法并不能真正提高学...
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29. 打造灵动有趣的语文课堂刊名： 小学语文教学：园地发表期刊： 2016年2期页码:摘要： 兴趣是学生参与学习的直接动力,足够的兴趣可以让学习变得更加自主,在课堂上充分发挥自己的能动性。如何提高小学生对语文课的兴趣,是一个典型的难题。我认为,合理地借助各项资源,打造出内容丰富的语文...
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30. 演、画、写结合,轻松学古诗刊名： 小学语文教学：园地发表期刊： 2016年2期页码:摘要： 小学语文教材中精选了多首文质兼美的古诗,其语言凝练含蓄,意境深邃优美,不仅给人以艺术的熏陶,更能启迪人的思想、陶冶人的性情,是小学语文课程的重要内容。为此,笔者尝试通过创设民主互动、自主创新...
小学语文教学：园地基本信息
| 刊名 | 小学语文教学：园地 | 主编 | 杨永建 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 山西教育教辅传媒集团 | 主管单位 | 山西省教育厅 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 | |
| ISSN | 1004-6720 | CN | 14-1016/G4 |
| 邮编 | 030009 | 电子邮箱 | |
| 电话 | 0351-39615 | 网址 | |
| 地址 | 山西省太原市解放路东头道巷5号 |
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