中小学电教:下期刊
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中小学电教:下

《中小学电教》(英文名:PRIMARY AND MIDDLE SCHOOL EDUCATIONALTECHNOLOGY )由吉林省教育厅主管,吉林省电教馆主办的基础教育类的省一级学术期刊。杂志主要受众为广大中小学校的一线教师和教育工作者。
主办单位:
吉林省电化教育馆
ISSN:
1671-7503
CN:
22-1044/G4
出版周期:
月刊
邮编:
130033
地址:
长春市二道区金川街85号
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  • 作者: 黄睿航
    发表期刊: 2012年3期
    页码:  4-5
    摘要: 一、信息时代下能力素质要求美国教育技术CEO论坛第4个年度报告明确指出,"21世纪的能力素质"应该包括5个方面:(1)基本学习技能;(2)信息素养;(3)创新思维能力;(4)人际交往与合作精...
  • 作者: 叶飞
    发表期刊: 2012年3期
    页码:  8-9
    摘要: 很多教师过于重视知识点的传授或信息技术学业水平测试的通过率,造成信息技术课程实施存在着一个怪现象:学生充满期待地进入教室,心不在焉地待在教室,带着失望离开教室。学生是欢迎信息技术相关知识的,...
  • 作者: 刘家亮
    发表期刊: 2012年3期
    页码:  11
    摘要: 随着知识经济社会的到来,知识创新在社会稳定和财富创造方面发挥着越来越重要的作用。创新成为知识社会对于人才培养的基本要求,1991年加拿大多伦多教育学院的Scardamalia和Bereite...
  • 作者: 何晓华
    发表期刊: 2012年3期
    页码:  12
    摘要: 教学不仅传授学生知识,更要培养学生的思维能力。诸多能力中,创造性思维能力的培养又显得尤为重要。下面,笔者结合自己的教学实践来谈谈运用现代教育手段,如何培养学生的创造性思维。
  • 作者: 杨新成
    发表期刊: 2012年3期
    页码:  13
    摘要: 在教学中,教者发现后进生中的绝大多数智力并不差,决定是否成为后进生的因素往往是非智力因素。所谓非智力因素,是指学生学习积极性方面的因素,如动机、兴趣、情感、性格、意志、习惯等。由于它直接影响...
  • 作者: 范蓉
    发表期刊: 2012年3期
    页码:  15
    摘要: 最近又重新认真阅读了雷玲主编的《小学数学名师教学艺术》一书,其中苏州特级教师徐斌老师的一篇《追寻真实有效与互动生成的课堂——我的好课发展观》引发了我深深的思索。徐斌老师追求的好课分为三级:一...
  • 作者: 孔继红
    发表期刊: 2012年3期
    页码:  25
    摘要: 本章内容选自教育科学出版社《网络技术应用》(选修)第五章"动态网页制作",其内容是"建立主题网站"的延伸。"网页制作"对学生获取、加工、管理各项能力都是一种培养和锻炼,虽然学生乐于网页制作,...
  • 作者: 王旭东
    发表期刊: 2012年3期
    页码:  29
    摘要: 信息技术的飞速发展,互联网的广泛应用,已经把世界带入信息时代。运用信息技术与学科课程整合,是实施基于信息技术背景下新课程的需要,如何科学地运用信息技术,促进教学活动的整体优化,是摆在我们面前...
  • 作者: 王占飞 苏岩
    发表期刊: 2012年3期
    页码:  44
    摘要: 信息化是当今世界经济和社会发展的大趋势。先进的信息技术使教育资源共享的原则得以贯彻,使学生学习选择的自由度大大增加,因需学习、因材施教真正成为了可能。但在日常教学中,笔者发现计算机与各学科的...
  • 作者: 刘兴虎
    发表期刊: 2012年3期
    页码:  46
    摘要: 新的课程标准给整个教育界带来了无限生机,同时也对体育学科提出了新的挑战。广大体育教师应贯彻落实"健康第一"的指导思想,深化教育改革。体育新课程关注的是人的培养,是以学生为本的教育方式来呈现的...
  • 作者: 陈云静
    发表期刊: 2012年3期
    页码:  51
    摘要: 创新型教师需有创新的科学理念和创新的精神,拥有比较系统的专业化知识结构,并具备突出的教育教学能力和良好的心理素质。所谓创新型教师就是热爱教育事业,教育理念先进,专业基础扎实,教学技能过硬,身...
  • 作者: 董艳菊
    发表期刊: 2012年3期
    页码:  52
    摘要: 《数学课程标准》明确指出:"教师要充分利用现代教育技术辅助教学,大力开发并向学生提供更为丰富的学习资源,把现代信息技术作为学生学习数学和解决问题的有力工具,致力于改变学生的学习方式,使学生乐...
  • 作者: 邵秀玲
    发表期刊: 2012年3期
    页码:  53
    摘要: 多媒体计算机辅助教学已进入了中小学的课堂里,并以其生动形象的图形、多媒体动画、声光技术以及高速的数据处理能力和智能化软件,深深吸引了广大中小学生。并且通过学生主动的参与,使教师的"教"和学生...
  • 作者: 曹现存
    发表期刊: 2012年3期
    页码:  55
    摘要: 随着社会经济的不断发展,社会的竞争也是愈演愈烈,落后的教育观念,繁重的课业负担使学生在校游戏活动时间变得越来越少。小学游戏促进小学生的思维能力、智力的发展,不但能激发学生的学习兴趣,还可以消...
  • 作者: 孔祥翠
    发表期刊: 2012年3期
    页码:  58
    摘要: 国家教委主任朱开轩同志指出:"素质教育从本质上说,是以提高全民族素质为宗旨的教育。素质教育是为实现教育方针规定的目标,着眼于受教育者群体和社会长远发展的要求,以面向全体学生、全面提高学生的基...
  • 作者: 徐然庭
    发表期刊: 2012年3期
    页码:  60
    摘要: 一、立足教材,夯实基础对考纲中列举的生物学基本概念、基本定律、实验操作的基本过程等基础知识要逐一弄清,达到融会贯通、熟能生巧的目的,加强对"双基"的强化训练。不要盲目追求高、新、难知识的复习...
  • 作者: 霍凤莲
    发表期刊: 2012年3期
    页码:  77
    摘要: 教育的最终目的不是传授已有的东西,而是要把人的创造力量诱导出来,将人的生命感和价值感"唤醒"。衡量一堂生物课成功与否,不在于教师讲得是否精彩,而在于学生学得是否出彩。作为长时期工作在教学一线...
  • 作者: 温静
    发表期刊: 2012年3期
    页码:  84
    摘要: 在实施素质教育的今天,高效的课堂教学是每一个教师的梦想,是学校、家庭、社会的希望。在我们倡导的新课程改革下,如何优化课堂教学,充分利用课堂时间,有效地提高课堂教学效率,让数学课堂散发出无限的...
  • 作者: 邓仲贤
    发表期刊: 2012年3期
    页码:  97
    摘要: 随着信息时代的到来,计算机网络技术已经深入到各个领域得以应用。为了提高学生掌握信息技术的相关能力,学校都开设有信息技术课程,以信息的获取、传输、处理和应用作为主要的教学内容。但是目前由于学生...
  • 作者: 王传芝
    发表期刊: 2012年3期
    页码:  98
    摘要: 一、词汇教学的困境词汇是语言学习的基础,英语教学离不开词汇教学,不掌握一定的词汇量,英语的各项技能将会受到很大的限制。因此,词汇教学一直是英语教学的重要环节。而目前的问题是不少学生花费了大量...
  • 作者: 黄立辉
    发表期刊: 2012年3期
    页码:  104
    摘要: 小学数学是基础教育中的一门重要学科,必须给学生打好基础,发展学生的思维能力,培养学生学习数学的兴趣和良好的学习习惯,为提高未来人才素质奠定基础。但传统的数学教学比较单一,加上数学本身概念、定...
  • 作者: 张焕利
    发表期刊: 2012年3期
    页码:  109
    摘要: 信息时代呼唤学习方式的变革。信息时代由于多媒体和网络技术的迅猛发展,学习的环境和手段正在发生着新的变化,知识获取的多元化使得学生可以通过各种渠道获取知识和信息。在信息技术教学中,运用小组协作...
  • 作者: 孔姝婕
    发表期刊: 2012年3期
    页码:  119
    摘要: 任务驱动教学法是基于建构主义学习理论的一种教学方法。任务驱动教学就是在教学过程中,以完成一个个具体的任务为线索,把教学内容巧妙地隐含在每个任务之中,让学生提出问题,并经过思考和教师的点拨,自...
  • 作者: 姬军生
    发表期刊: 2012年3期
    页码:  133
    摘要: 作业是为了达成教学目标和教育目的而设计的学习活动,是教学的重要组成元素,是教师检验学生学习情况的重要媒体。新课改要求信息技术课程培养学生对信息技术的兴趣和意识,重视学生信息素养的培养。所以在...
  • 作者: 汪杜喜
    发表期刊: 2012年3期
    页码:  137
    摘要: 伴随着新课程改革的实施,我国中学数学的现状仍不容人乐观。一些地区,尤其是部分落后的农村中学,陈旧落后的教学观念和教学方法依旧严重地抑制了学生创新能力的发展。陈腐而低效的教学理念与方式,导致教...
  • 作者: 倪春梅
    发表期刊: 2012年3期
    页码:  138
    摘要: "探索是数学的生命"。动手实践、自主探索与合作交流,是学生学习数学的重要方式,因此,在数学教学中,教师要尽量创设条件,让学生快乐地、自主地、积极地参与到探索新知的过程中去。一、创设情境激发参...
  • 作者: 王婷婷
    发表期刊: 2012年3期
    页码:  142
    摘要: 对比喻的认识,对比喻在小学语文知识体系内的定位,对比喻的教学价值的建构不足,呼唤我们重新审视比喻教学。一、把握年段,比喻能力培养的导航定位在学生比喻能力培养的过程中,首先要注意年级特点。低年...
  • 作者: 周之光
    发表期刊: 2012年3期
    页码:  143
    摘要: 初中英语课堂教学设计是初中教师改善英语课堂教学的高层次教学的探索,是提高初中英语课堂教学质量和教学效率的一项必要准备工作。课下教师通过对课堂教学做好设计,使教学环节诸要素之间联结,课堂教学系...
  • 作者: 王旭
    发表期刊: 2012年3期
    页码:  144
    摘要: 《走进课堂—小学信息技术》一书中指出,小学生情境的创设要注意以下几个方面:第一,情境的创设要符合学生当前的心理特点和生活实际,巧妙地将学生的认知活动和情感活动结合起来;第二,情境要给学生以思...
  • 作者: 董晶晶
    发表期刊: 2012年3期
    页码:  154
    摘要: 家庭教育不仅是学校教育的补充,它更为重要的价值体现在自身的独立性。作为后进生转化过程中不可或缺的因素,家长的作用不言而喻,面对孩子的诸多不足,操之过急或一味惩罚都会适得其反,而晓之以理,动之...

中小学电教:下基本信息

刊名 中小学电教:下 主编
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主办单位 吉林省电化教育馆  主管单位 吉林省教育厅
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