学子(理论版)期刊
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学子(理论版)

曾用名: 学子:教育新理念;学子(教材教法研究)

《学子·教材教法研究》是以广大中小学校教师、教科研人员、各级教育行政管理人员为主要读者对象和作者队伍,以为基础教育改革和发展服务为宗旨的应用性研究的学术理论刊物。
主办单位:
黑龙江省招生考试院
ISSN:
1672-3481
CN:
23-1519/G4
出版周期:
月刊
邮编:
150090
地址:
哈尔滨市道里区通达街347号15楼A座
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  • 作者: 邵桂玲
    刊名: 学子(理论版)
    发表期刊: 2017年21期
    页码:  9-9
    摘要: “互联网+”时代,带来了教育的真正变革,信息技术与学科的整合,让教育变得简单,变得生动,也让教学方式变得灵活多样。而这一切也引起了我们广大语文老师的思考:我们为什么不能将信息技术与习作评改进...
  • 作者: 张乙玲
    刊名: 学子(理论版)
    发表期刊: 2017年21期
    页码:  11-11
    摘要: 小学学生的教育问题随着新课程改革的不断深入和推进,得到了社会上越来越多人的关注。在我国教育教学工作中小学教育是不可或缺的一个部分,而且它在九年义务教育中的作用是非常显著的。学生在小学学习的阶...
  • 作者: 张丽
    刊名: 学子(理论版)
    发表期刊: 2017年21期
    页码:  13-13
    摘要: 《机械制造基础》是机械制造及自动化专业中职学生的一门必修专业基础课,教师要注重教学方法和课堂步骤,培养学生的机械设备维修与维护理念,不断更新出高效的授课方案和教学措施,多和学生进行沟通和交流...
  • 作者: 陈信芳
    刊名: 学子(理论版)
    发表期刊: 2017年21期
    页码:  16-16
    摘要: 在教育体制改革和新课改的大背景下,教学模式逐步发生转变,教师在探索和实践中创新教学方式。高中物理教学中使用有效提问法能够使学生积极性得到激发,对学生创新思维和逻辑思维的培养具有不可比拟的作用...
  • 作者: 张雪婷
    刊名: 学子(理论版)
    发表期刊: 2017年21期
    页码:  17-17
    摘要: 探究式教学,是教师以教学内容为基础,围绕学生学习和生活实际提出问题,引领学生对事物的属性、规律进行探索,发现其中的联系。探究式教学离不开学生的主动参与,学生经历调查问题、收集资料、执行活动构...
  • 作者: 田倩
    刊名: 学子(理论版)
    发表期刊: 2017年21期
    页码:  23-23
    摘要: 教师要关注残疾学生,通过观察了解并分析感知残疾儿童的心理需求,及时伸出援助之手。教师要在班上建立互助群体,引导其他学生主动帮助与关怀残疾儿童,使互帮互助蔚然成风。教师还要进行创新教育,对残疾...
  • 作者: 陈天
    刊名: 学子(理论版)
    发表期刊: 2017年21期
    页码:  24-24
    摘要: 小学品德教育对学生综合素质、道德品质具有重要影响作用。新课程背景下,小学品德教师应明理思辨践行,注重教学方法的创新、培养学生养成良好的学习习惯、感知感受,提升学习能力的同时提高品德素养。对此...
  • 作者: 倪云
    刊名: 学子(理论版)
    发表期刊: 2017年21期
    页码:  25-25
    摘要: 随着课程改革的不断深入,诸多学者进行了深度课改的实践探究,出现了杜郎口的“三三六”、邱学华的“先学后教,先练后讲”等教学模式。这些模式都是以学习者为中心的学本教育,学生的主体逐步由隐性走向显...
  • 作者: 徐伟
    刊名: 学子(理论版)
    发表期刊: 2017年21期
    页码:  35-35
    摘要: 在语文学习的过程中,教师要在课堂教学中注入情感。因为情感是一切事业成功的动力,只有在教学过程中重视情感教学,才能在最大程度上激发学生学习的动力和兴趣。让学生注重参加学习活动,让学生的自主性得...
  • 作者: 吉彦祥
    刊名: 学子(理论版)
    发表期刊: 2017年21期
    页码:  36-36
    摘要: 语文是小学阶段教学重要内容,是学生学习其他科目的基础,要想使学生具有较好的语言功底,为学生学习其他科目打下良好基础,教师应紧抓语文教学。小学阶段学生往往对有趣的思维较感兴趣,因此开展趣味化教...
  • 作者: 辛达建
    刊名: 学子(理论版)
    发表期刊: 2017年21期
    页码:  37-37
    摘要: 《初中语文新课程标准》在其总目标中明确要求,在发展语言能力的同时,要发展学生的思维能力。学贵于思。语文课堂教学中,教师能否有效地激发学生思维,对提高语文课堂教学效果影响很大。因此在语文教学过...
  • 作者: 朱梅花
    刊名: 学子(理论版)
    发表期刊: 2017年21期
    页码:  40-40
    摘要: 在语文学习的过程中,教师要追求高效课堂的构建,就要注重引导学生深入思考,让学生在解读文本的过程中,获得深刻的体验,实现高效课堂构建的目标。在新课标的指导下,语文课堂越来越追求教学质量的高效化...
  • 作者: 徐世梅
    刊名: 学子(理论版)
    发表期刊: 2017年21期
    页码:  44-44
    摘要: 儿童诗具有语言简洁、意象优美的特点,并且十分契合低年级儿童年龄特征。在教学中采取有效的教学方式,鼓励低年级学生进行儿童诗仿写,有助于提升学生语言表达技能,内化形成语文素养。在本文中,笔者将结...
  • 作者: 王倩
    刊名: 学子(理论版)
    发表期刊: 2017年21期
    页码:  45-45
    摘要: 阅读是中职的语文教学当中重要的组成部分,通过阅读教学能让学生得到文化素养和精神内涵的提升,对学生未来发展具有重要的影响。在互联网时代背景下,当前阶段通过网络移动终端来进行阅读,促使中职学生阅...
  • 作者: 季小文
    刊名: 学子(理论版)
    发表期刊: 2017年21期
    页码:  46-46
    摘要: 新课改要求教师转变思想观念,将学生作为教学主体,改变教师主讲的教学模式,转化学生被动接受知识为主动参与教学活动,更好地培养学生的主观能动性,以全新的方式开展小学语文教学活动。在新课改的要求下...
  • 作者: 朱燕卫
    刊名: 学子(理论版)
    发表期刊: 2017年21期
    页码:  47-47
    摘要: 运用现代科技进行信息化数学教学能够将抽象的数学知识直观具体地展现在学生面前,帮助学生更好地理解数学知识并增强运用数学知识的能力。本文分析了将新媒体设备运用于高中数学教学的优势和对策,以期为高...
  • 作者: 顾小国
    刊名: 学子(理论版)
    发表期刊: 2017年21期
    页码:  50-50
    摘要: 在初中数学教学中,学生常常由于抽象的数学知识和僵化的教学方法而失去学习的兴趣。“导学互动”教学模式则为教学方法的创新提供了新的思路,在教学设计中,教师可以将传统教学中单纯的讲解、传授转变为情...
  • 作者: 徐琳劼
    刊名: 学子(理论版)
    发表期刊: 2017年21期
    页码:  51-51
    摘要: 《数学课程标准》(2011版)指出:“数学教学应该从学生的生活经验和已有知识背景出发,给学生提供充分从事数学活动与交流的机会,帮助他们在自主探索的过程中,真正理解和掌握基本的数学知识与技能、...
  • 作者: 蒋华
    刊名: 学子(理论版)
    发表期刊: 2017年21期
    页码:  54-54
    摘要: 抽象无趣已然成为数学的代名词,而且很多时候,教师还总是习惯性地从自己的角度开展教学,直接为学生灌输讲解。这样的结果极不利于学生的学习与发展,严重抑制了学生的自主探究意识。由此,教师必须改变。...
  • 作者: 黄小敏
    刊名: 学子(理论版)
    发表期刊: 2017年21期
    页码:  64-64
    摘要: 新课标实施后,越来越多的初中英语教师意识到在英语教学中,不但要教导学生英语知识与语言表达能力,还应导入与英语语言紧密联系的文化知识,这对提升学生跨文化交际能力有重要帮助。所以,在初中英语教学...
  • 作者: 蔡银丹
    刊名: 学子(理论版)
    发表期刊: 2017年21期
    页码:  72-72
    摘要: 高效课堂即在单位时间里高效率、高质量地完成教学任务,促使学生获得高效的发展。高效课堂能更好地体现“以生为本”的新理念。教师要更加关注学生的学习方式、学习体验。目前的小学英语教学中,教师要面对...
  • 作者: 林红娟
    刊名: 学子(理论版)
    发表期刊: 2017年21期
    页码:  73-73
    摘要: 竞赛教学法可以有效地激发学生的学习兴趣,在教学中,教师可以依据不同的教学内容,设置相应的英语学习情境,让学生在情境中开展英语学习活动,引导学生从竞赛游戏中学习英语,掌握英语交际能力。竞赛活动...
  • 作者: 杨爱平
    刊名: 学子(理论版)
    发表期刊: 2017年21期
    页码:  75-75
    摘要: 英语阅读能力的培养是小学英语教学过程中一项重要的内容。在牛津英语的教材体系中,小学三四年级(中年级)就开始要求学生要具有一定的阅读能力。但是在实际的英语课堂教学过程中,小学中年级的阅读教学在...
  • 作者: 徐琳琳
    刊名: 学子(理论版)
    发表期刊: 2017年21期
    页码:  78-78
    摘要: 教学改革过程中,情景教学模式是教师常用的教学方式之一,且教学效果很好。在不断的实践中,教师不断丰富情境教学方式,带给学生耳目一新的感觉,进而增加学生的兴趣,有利于提高学习质量,改善教学效率。...
  • 作者: 李艳
    刊名: 学子(理论版)
    发表期刊: 2017年21期
    页码:  80-80
    摘要: “和而不同”应该是英语课堂多姿多彩的重要内涵,也是培养学生敏锐语言感知的重要基础。不过,笔者最近参加了几次县内组织的观摩课,发现异口同声不在少数。这样的课堂教学,少了一定的生气活力,不能真正...
  • 作者: 卞亚斌
    刊名: 学子(理论版)
    发表期刊: 2017年21期
    页码:  82-82
    摘要: 随着素质教育的推进,初中体育教学改变策略,更加注重学生学习的主动性,以促进学生主动参与体育教学活动为主要教学目标,进而提高学生的体育技能,使学生拥有良好的身体素质,可以投身到更加繁重的学习中...
  • 作者: 石茗茗
    刊名: 学子(理论版)
    发表期刊: 2017年21期
    页码:  84-84
    摘要: 随着我国社会的快速发展,在教育领域中也应用到更多信息技术,本文就重点研究了微课在大学体育教学中的运用意义及策略,期望通过实现体育课堂微型化,使学生可以主动学习体育知识,提升大学体育教学效果。...
  • 作者: 孙晓娟
    刊名: 学子(理论版)
    发表期刊: 2017年21期
    页码:  87-87
    摘要: 节奏是构成音乐的基本要素,也是音乐的根本。在初中音乐教学中,教师要把握节奏训练,提高学生的音乐潜能,培养学生的综合素养。节奏与音乐作品融为一体,对学生实施节奏训练,可以激发学生学习音乐的兴趣...
  • 作者: 杨光
    刊名: 学子(理论版)
    发表期刊: 2017年21期
    页码:  95-95
    摘要: 长期以来,美术学习被湮没于其他主要科学之下,学生的美术基础普及不够,家长认为美术就是画画,对提高学生的考分无益,美术教育未得到应有的重视,教师忽略了美术对学生个性养成、人格完善的不可替代性。...
  • 作者: 马星
    刊名: 学子(理论版)
    发表期刊: 2017年21期
    页码:  96-96
    摘要: 美术教育是素质教育的重要体现。近年来,国画逐渐被引入小学美术教学中,并在小学美术教学起到越来越重要的作用。国画是我国独具民族形式和风格的绘画,是中国传统文化的结晶,具有悠久的历史,享誉国内外...

学子(理论版)基本信息

刊名 学子(理论版) 主编 朱福昌
曾用名 学子:教育新理念;学子(教材教法研究)
主办单位 黑龙江省招生考试院  主管单位 黑龙江省招生考试院
出版周期 月刊 语种
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ISSN 1672-3481 CN 23-1519/G4
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