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早期教育：教科研版2016年出版文献
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早期教育：教科研版
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《早期教育（教育科研）》由江苏教育报刊总社主管，江苏教育报刊总社主办，早期教育编辑部编辑出版。主要栏目：课程与教学、教师发展、儿童发展、观点论述、教育瞭望、政策与管理、家庭与社区等。
主办单位：
江苏教育报刊总社
ISSN：
1005-6017
CN：
32-1099/G4
出版周期：
月刊
邮编：
210036
地址：
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刊名： 早期教育：教科研版发表期刊： 2016年1期页码:摘要： 幼儿园教师文化是体现幼儿园教师主体性的文化,生态学的方法与幼儿园教师文化具有很强的适切性。基于生态学的视角,幼儿园教师文化是一种由班级、幼儿园和社会共同镶嵌的复合生境,也是幼儿园教师与幼儿、...
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刊名： 早期教育：教科研版发表期刊： 2016年1期页码:摘要： 以388名农村幼儿教师为调查对象,采用相关分析和回归分析探讨幼儿教师的希望水平现状以及与职业认同的关系。结果发现：农村幼儿教师希望水平处于中等偏上,希望与职业认同及各因子呈显著正相关;回归分...
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刊名： 早期教育：教科研版发表期刊： 2016年1期页码:摘要： 园本教研是提升幼儿园教师专业素养的一种重要途径,但在实践中存在形式主义、功利主义等问题。＂学习共同体式＂园本教研正是基于应对这些问题而产生。通过＂学习共同体式＂问题教研、轮值教研、共享教研等...
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刊名： 早期教育：教科研版发表期刊： 2016年1期页码:摘要： 英国作为融合教育发展较快的国家之一,在融合教育的实施中积累了宝贵的经验,特别是在教师培训方面。特殊教育需求论坛是运用网络和电子邮件作为媒介的一种非正式化培训方式,具有用户结构多元化、信息更新...
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刊名： 早期教育：教科研版发表期刊： 2016年1期页码:摘要： 新西兰学习故事是在新西兰国家早期教育课程的基础上,形成的一种叙事性评价。发展至今,学习故事逐渐形成了较为完善的评价内容和评价过程。学习故事以学习倾向和关键能力为评价内容。评价过程包括描述、讨...
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刊名： 早期教育：教科研版发表期刊： 2016年1期页码:摘要： 学期评语作为一种总结性评价,是对幼儿在某一学期的整体情况做出的综合性描述,它是教师对幼儿在园情况进行反馈的一种重要方式。本研究采用内容分析法,结合《指南》,对某小班幼儿教师的评语进行具体分析...
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刊名： 早期教育：教科研版发表期刊： 2016年1期页码:摘要： 在充满艺术氛围的音乐律动区活动中,蕴藏着很多被忽视的创意空间。教师若能以广阔的视野将音乐律动和其他领域联结,以纵深的思维将音乐律动的创意种子挖掘,以共生的心态将音乐律动的参与范围扩大,能更加...
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刊名： 早期教育：教科研版发表期刊： 2016年1期页码:摘要： 本研究运用情境实验法（询问任务和信息采纳任务）对某市81名4~5岁幼儿的基于三种亲社会特质（爱助人、爱合作与讲公德）的选择性信任进行了研究。研究发现：4岁幼儿能够选择性信任具有爱助人或爱合作...
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刊名： 早期教育：教科研版发表期刊： 2016年1期页码:摘要： 3~6岁是个体社会性发展的重要阶段,这一阶段中父亲所承担的教育作用不容忽视。然而父教缺位却成为目前普遍存在的问题。本研究主要阐述了父亲对3~6岁幼儿在性别角色定位、同伴交往、家庭教育以及人格...
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10. 大班幼儿认识左右方位的研究刊名： 早期教育：教科研版发表期刊： 2016年1期页码:摘要： 本研究缘于对已毕业的大班幼儿对左右方位的辨别困境调查,反思幼儿园实施数学活动存在的误区。通过不同组织形式对幼儿形成左右方位知觉后测比较分析,发现分组教学的效果优于个别教学,个别教学效果优于集...
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刊名： 早期教育：教科研版发表期刊： 2016年1期页码:摘要： 本文从公民办幼儿园结对面临的实际问题出发,在剖析公民办幼儿园管理上各自的＂盲点＂和＂闪光点＂的基础上,创造性地运用＂和而不同＂理念于结对工作中,共同剖析,规划远景,化＂不足＂为＂优势＂。文章...
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刊名： 早期教育：教科研版发表期刊： 2016年1期页码:摘要： ＂石榴模式＂是作者根据交叠影响域理论提出的实践模式,它是指把每个石榴籽看成是一个远程互动成员所代表的一个家庭及儿童个体,他们共同生活在班级这个大的石榴果实里,同时正如石榴里面有隔膜分隔的小区...
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13. 幼儿园开展家长工作坊的实践与研究刊名： 早期教育：教科研版发表期刊： 2016年1期页码:摘要： 家庭是幼儿园重要的合作伙伴。作为幼儿教育的专业指导者,为了与家长进行有效沟通合作,我们开展了家长主动参与、体验为主的家长工作坊。在生活、学习和交往等主题实施过程中,积极探索指导教师开展工作坊...
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刊名： 早期教育：教科研版发表期刊： 2016年2期页码:摘要： 卓越教师培养项目是国家为提升师范院校教育质量和提高幼儿园教师队伍质量而采取的重要举措，项目的核心指向就是改革师范教育，解决教师培养中的关键问题，打造高质量的学前师范教育体系，项目的核心工作是...
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刊名： 早期教育：教科研版发表期刊： 2016年2期页码:摘要： 为了解幼儿园教师在课堂教学中的教育公平观现状，采用多层随机抽样方法，对扬州市8所幼儿园152．g教师进行了调查。结果显示，教师的任教年级、教龄、所在幼儿园级别和教师对幼儿的期望等都会影响他们...
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16. 学前教育质量观与学前教育普及刊名： 早期教育：教科研版发表期刊： 2016年2期页码:摘要： 随着我国学前教育普及化进程的加快，学前教育普及和学前教育质量观的关系有待进一步厘清。学前教育质量观制约着学前教育的普及。在新形势下，我们应建立多维度的、发展的、文化差异性的学前教育质量观。在...
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17. 游戏精神：幼儿园幸福教育的灵魂刊名： 早期教育：教科研版发表期刊： 2016年2期页码:摘要： 幼儿园幸福教育作为一种理想的教育形态是造就幸福人生的基石。游戏是幼儿的内在需要，是幼儿精神世界的表达形式。幼儿园幸福教育应始终以维护幼儿天性为本，将幼儿和教师的游戏精神贯穿于整个幼儿园生活中...
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刊名： 早期教育：教科研版发表期刊： 2016年2期页码:摘要： 本文从思维教育的内涵和价值谈起，在分析幼儿思维发展的特点及与学习品质关系的基础上，结合我国思维教育开展的现实问题，从不同方面提出了相关建议，以期通过提升思维教育的有效性，促进幼儿学习品质的发...
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19. 幼儿园教师教育反思的现状研究刊名： 早期教育：教科研版发表期刊： 2016年2期页码:摘要： 教育反思是提升教学有效性、促进教师专业发展的必要手段。当前对教育反思的研究偏理论化，实践性、针对性不足，尤其对幼儿园教师的教育反思现状缺乏整体调研。本研究通过问卷法、访谈法，较为全面地调查了...
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刊名： 早期教育：教科研版发表期刊： 2016年2期页码:摘要： 《幼儿园教师专业标准（试行）》（以下简称《专业标准》）是国家对合格幼儿园教师专业素质的基本要求，能力为重是其重要理念之一。本研究选取山西省L市7所幼儿园共208名教师进行问卷调查，发现该地区...
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刊名： 早期教育：教科研版发表期刊： 2016年2期页码:摘要： 大脑是人体最复杂的器官，破译大脑细胞的运转密码和运行过程，是令无数科学家神往的、最具前瞻性的课题。20世纪90年代以来，随着神经科学技术的发展，脑研究变得更加方便可行，大脑突触的修剪、脑的可...
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刊名： 早期教育：教科研版发表期刊： 2016年2期页码:摘要： 本研究选用东北师范大学盖笑松等人编制的《儿童入学准备综合测评工具》，对南通市4个区的163名刚入小学一年级的儿童进行测查。研究发现：流动儿童入学准备水平整体不足，各领域发展状况不均衡，这缘于...
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刊名： 早期教育：教科研版发表期刊： 2016年2期页码:摘要： 改革开放以来，随着人口流动性增大，学前流动儿童的“入园难”问题越来越受到关注。本研究选择南京三个有代表性的区县，主要采用问卷法，辅之以访谈法，对南京地区学前流动儿童受教育现状进行调查和分析，...
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24. 幼儿园班级区域自然角的适宜性探究刊名： 早期教育：教科研版发表期刊： 2016年2期页码:摘要： 自然角是班级区域环境中的常规区域，也是科学教育和科学活动的延伸，幼儿能在自然角中通过观察、探究、操作、交流获得知识、情感等多方面的发展。然而，在幼儿园中存在对自然角内涵价值定位不清，忽视自然...
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刊名： 早期教育：教科研版发表期刊： 2016年2期页码:摘要： 积木主题搭建是幼儿围绕一定的主题，以积木建构为主要表征手段展开的探究性学习活动。本研究通过观察和访谈，了解大班幼儿积木游戏中的主题搭建活动，从不同方面归纳了大班幼儿主题搭建活动的特点，分析并...
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刊名： 早期教育：教科研版发表期刊： 2016年2期页码:摘要： 亲子活动作为家园合作的一种重要形式，对于增进亲子感情，增进教师与家长之间的沟通和了解有着很重要的作用。因此本研究以桂西北地区为例，选取亲子活动作为研究对象，综合运用问卷调查法和访谈法，从亲子...
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刊名： 早期教育：教科研版发表期刊： 2016年2期页码:摘要： 本文突出总结在实践家园亲子阅读路上的四大做法。首先通过课程化引领家长学习科学开展家庭亲子阅读。让家长参与体系化的亲子阅读课程学习、获得持续化及时性的科学指导。其次，通过共读、共演、实践、共玩...
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刊名： 早期教育：教科研版发表期刊： 2016年3期页码:摘要： 艺术兴趣班，顾名思义，旨在培养和提高儿童的艺术兴趣。然而，在现实生活中，并非所有儿童都有机会参加艺术兴趣班，也并非所有儿童都能遵从自身兴趣选择艺术兴趣班。家长为孩子选择艺术兴趣班是一种比较常...
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29. 幼儿假装游戏的文化认识与解读刊名： 早期教育：教科研版发表期刊： 2016年3期页码:摘要： 假装游戏是幼儿游戏中极具特色和研究意义的部分，假装游戏中的幼儿表现出极高的创造性，同时，他们的游戏行为也是对社会文化的折射。基于文化发展理论的思考路径，本文试图探析假装游戏的发展本质，从空间...
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刊名： 早期教育：教科研版发表期刊： 2016年3期页码:摘要： 本文选取四川省南充地区7所幼儿园的713名幼儿为研究对象，通过问卷调查，分析、探讨了3~6岁幼儿责任感发展的特点以及家庭对幼儿责任感水平的影响。研究表明：幼儿责任感水平不受性别因素影响；年龄...
早期教育：教科研版基本信息
| 刊名 | 早期教育：教科研版 | 主编 | 薛箐华 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 江苏教育报刊总社 | 主管单位 | 江苏教育报刊总社 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 | |
| ISSN | 1005-6017 | CN | 32-1099/G4 |
| 邮编 | 210036 | 电子邮箱 | zqjy28_427@163.com |
| 电话 | 025-862757 | 网址 | |
| 地址 | 南京市草场门大街133号 |
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