教师博览:下旬刊期刊
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教师博览:下旬刊

曾用名: 教师博览:科研版

《教师博览》是由江西教育传媒集团有限公司主办的全国惟一一份面向中小学教师、师范院校学生及学生家长的文摘期刊。《教师博览》融教育与社会文化内容于一刊,以广阔的视野看教育,从教师的角度看世界。
主办单位:
江西教育传媒集团有限公司
ISSN:
1008-5009
CN:
36-1222/G4
出版周期:
月刊
邮编:
330038
地址:
江西省南昌市红角洲赣江南大道2888号
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  • 作者: 张海进
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  52-52
    摘要: 【正】众所周知,传统数学课堂教学是以教材为本,教师往往课前已经对整个课堂进行了预设,上课只是对这种预设的实施。在这种课堂中,教师处于一种绝对主体的地位,学生处于教师的掌控之中,必须跟着教师的...
  • 作者: 沈建清
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  53-53
    摘要: 【正】叶圣陶先生说,教材无非是个例子。深入研究、解析教材,归根究底是为了给自己找到合适的教学方法,引导学生找到合适的学习方法,从而达到良好的教学效果。新课程摒弃了原来"教教材"的旧理念,倡导...
  • 作者: 李莉
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  54-54
    摘要: 【正】合作学习是新型的学习方式之一,恰当地运用合作学习方式组织教学,能激发学生学习的主动性和积极性,唤起学生学习的兴趣,促使他们维持持久的学习热情,实现教学的正迁移,从而获得最佳的学习效果。...
  • 作者: 丁丽娟
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  55-55
    摘要: 【正】"植物细胞的质壁分离与复原"是高中生物教学的重要内容,也是所有教师都异常熟悉的高频考点。在新课改的思路下,随着教材的更新,这个章节的呈现方式有了相当大的改变。在南京市"高中生物创新优质...
  • 作者: 田小芳
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  56-56
    摘要: 【正】苏霍姆林斯基指出:"教师的语言修养在极大程度上决定着学生在课堂中脑力劳动的效率。"因此,教师的语言表达方式和质量将直接影响到学生对知识的接受。教师只有不断研究数学语言,提高自身的数学语...
  • 作者: 王爱斌
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  57-57
    摘要: 【正】一课题界定"绿色教育"是一项系统工程,包括以培养学生的可持续发展意识和能力为办学理念,通过学校、家庭和社会三方面相互配合,充分发挥教育系统工程诸要素的综合协同作用,以培养学生健全的人格...
  • 作者: 余金寿
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  58-58
    摘要: 【正】学以致用是教学的重要目的。《数学课程标准》明确指出,"数学教学要体现生活化,人人学有价值的数学"。这就要求我们在教学中从多方面入手,开展生活化教学,把数学知识与学生的生活实际紧密联系起...
  • 作者: 刘玲玲
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  59-59
    摘要: 【正】由于当今社会大环境的影响,很多学生都不愿学习,特别是农村中学的学生厌学现象非常普遍。纵向比较就可以说明这种趋势越来越严重,以前每班有五十多个学生,及格人数有三十多人接近四十,优秀人数有...
  • 作者: 虞娅卿
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  60-60
    摘要: 【正】高一新生在入学开始一个月的考试中,往往听力试题完成不如初中好。其实,他们在听的过程中并没有感觉语速变快,听到的内容也很清晰,问题出在哪里呢?下面,笔者试作分析,以期抛砖引玉。一了解高考...
  • 作者: 陈桂香
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  61-61
    摘要: 【正】数学是一门严谨的科学,要使小学生学好数学就必须培养他们的逻辑思维能力。小学数学课堂教学必须要建立在"数学味"这一载体上,只有体现出"数学味",才能真正提高小学数学教学的实效。只追求外表...
  • 作者: 郭伟坚
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  62-62
    摘要: 【正】"师者,所以传道、授业、解惑也。"在新课程背景下的课堂教学中,教师仅仅停留在"传道、授业、解惑"上,远远跟不上时代发展的步伐——新课程的课堂教学中教师的功能角色是学习活动的组织者、引导...
  • 作者: 付乐元
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  63-63
    摘要: 【正】化学老师都有一个共识:讲实验不如演示实验,演示实验不如让学生亲手做实验。教学要让学生从"死板"的知识点到感知,再到感受,从而让学生体会知识获得的全部过程。对于刚刚跨入化学之门的九年级学...
  • 作者: 康红燕
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  64-64
    摘要: 【正】上个学期,学校组织了一次青年教师备课、赛课的活动,其中1~3年级段的内容是"认识小数"。这次活动给了我很多启发。在不断比较、反思之后,我逐步认识到只有遵循数学知识发展的规律和学生发展规...
  • 作者: 陆涛
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  65-65
    摘要: 【正】化学是一门以实验为基础的学科,实验教学有着不可忽视的作用。如何搞好实验教学,是大多数化学教师所研究的一个重要课题。在实际教学工作中,我认为应做好以下两点。一培养学生的化学实验基本技能和...
  • 作者: 郁海峰
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  66-66
    摘要: 【正】在小学数学教学中,优化教学,提高效率,其途径是多种多样的。心理学研究给我们提供了两条最有效的途径,一是发展智力,二是培养非智力因素。如果说在学习过程中,智力因素直接参与学生对学习知识的...
  • 作者: 阳敏
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  67-67
    摘要: 【正】《高中数学课程标准》明确指出,高中数学在数学应用和联系实际方面需大力加强,"以问题为中心,以学生为中心"。在数学教学中创设问题情境可以培养学生的学习兴趣、探索精神,使学生的认知过程变为...
  • 作者: 胡家芳
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  68-68
    摘要: 【正】大家都看过这样的现象:同样的内容,同样的学生,只是不同的老师授课,教学效果却大不相同。这是为什么呢?究其原因,很大程度上取决于教师的个人魅力。而教师个人魅力在课堂上的体现,往往依靠教师...
  • 作者: 孙玲玲
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  69-69
    摘要: 【正】《数学课程标准》指出:"有效的数学学习活动不能单纯依赖模仿与记忆,动手实践、自主探索与合作交流是学习数学的重要方式。"这就要求我们要注意改变教与学的方式,适时地、积极地开展数学实验教学...
  • 作者: 王洪流
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  70-70
    摘要: 【正】提高课堂教学效率的核心工作是要关注学生的课堂生活。为学生创建理想的课堂生活,既是新课程理念下数学改革的目标之一,也是提高学生综合素质的内在要求。笔者认为理想的课堂学习生活表现为:充分体...
  • 作者: 顾明芬 马兵
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  71-71
    摘要: 【正】课堂是学生学习的主阵地,学生对知识的接受、掌握很大程度决定于课堂。笔者经过多年的教学研究,发现在影响课堂效率的诸多因素中,课堂例题的精心选择在提高课堂效率方面有着事半功倍的效果。一选题...
  • 作者: 戴世芳
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  72-72
    摘要: 【正】"万丈高楼平地起",英语语言学习犹如在造"一座摩天大厦"。词汇是语言的三大要素之一,是语言的建筑材料,是我们英语学习者应掌握的最基本的语言单位。学习者在学习过程中一定要重视"砖楼"关系...
  • 作者: 张晓敏
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  73-73
    摘要: 【正】英语是一门实践性很强的学科,学习者必须做一定量的听说读写的练习才能真正掌握知识。那么,怎样才能提高英语练习的实效呢?一做。首先,要掌握好课本知识,然后再做练习。做练习的目的是在练习中发...
  • 作者: 徐敏玲
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  73-73
    摘要: 【正】近年来,英语教学在学校全面深入开展课改工作的大环境下,使整个学校的教研氛围日趋浓厚,教师的教育教学理念发生了巨大的变化。课堂教学遵循的是"两主一线"(以教师为主导,学生为主体,训练为主...
  • 作者: 钱海燕
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  74-74
    摘要: 【正】美国结构主义语言学派认为:语言是口语,而非文字。由此可见,口语是一个人语言能力最重要的部分,也是说话者的语言水平的真实反映。然而在现实生活中,许多学生虽然认识了ABC很多年,但在涉外场...
  • 作者: 孙旭
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  75-75
    摘要: 【正】评讲练习、试卷,是教学活动中的一个重要环节,是我们教师经常做的工作。可是如果在评讲中采用"从头到尾,逐题讲解,满堂灌"的方式,学生往往听得头昏脑涨,昏昏欲睡。教师讲得口干舌燥,而学生获...
  • 作者: 陈小玲
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  76-76
    摘要: 【正】根据新课程标准的要求,每个学生在高中阶段要掌握3500个单词和500个词组,阅读量要达到36万字,单词的记忆让大多数学生感到困难,甚至导致一部分学生因此放弃英语的学习。为了提高学生的记...
  • 作者: 吴爱萍
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  77-77
    摘要: 【正】语篇是以篇章为单位的阅读材料,是学生获取信息和运用语言的重要载体,内容围绕一个主题,向学生呈现一个完整的语言概念,让学生学习并运用所学语言。语篇教学倡导把教学的重点放在指导学生从篇章的...
  • 作者: 南文芳
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  78-78
    摘要: 【正】回首我国英语教学的发展历程,尽管我们对英语学习的本质有了重新认识,也不断借鉴并运用国外优秀的外语教学法,但由于诸多因素的影响,真正能体现出我国英语教学特点的教学法体系至今仍未建立。究其...
  • 作者: 徐美霞
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  79-79
    摘要: 【正】主动学习是指在教学过程中学生学习时所表现出来的一系列的自觉性、积极性、独立性等特征的总和,同时也是学生在从事创造性学习活动时的一种心理能动状态。如何引让学生主动学习呢?一教学之中融入爱...
  • 作者: 李婧
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  80-80
    摘要: 【正】新课程标准要求英语教师更新理念,改革教法,为我们的英语教学勾画了一幅新的图画:倡导"任务型"的英语教学途径,培养学生的综合语言运用能力。我在工作中作了一些探索。一注重寓教于乐,激发英语...

教师博览:下旬刊基本信息

刊名 教师博览:下旬刊 主编 刘林
曾用名 教师博览:科研版
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