新课程教学(电子版)期刊
出版文献量(篇)
6330
总下载数(次)
46
总被引数(次)
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新课程教学(电子版)

Teaching and Learning of New Curriculum

《新课程教学(电子版)》是由教育部主管,北京师范大学音像出版社主办的连续型电子出版物(CD-ROM),中文,半月刊,出版范围为:解读国家基础教育方针政策,展示教师教育教学成果,探索课程与教学改革热点问题,促进教师终身学习与发展。
主办单位:
北京师范大学音像出版社
ISSN:
2095-5081
CN:
11-9320/G4
出版周期:
半月刊
邮编:
100875
地址:
北京市海淀区新街口外大街19号
出版文献量(篇)
6330
总下载数(次)
46
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724
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  • 作者: 刘琳琳
    发表期刊: 2019年24期
    页码:  63-63
    摘要: 体育学科具有比较独特的作用,在德育的渗透上有着非常大的优势。因此,在实际教学中,小学体育教师也应结合学科特点,在此基础上进行德育渗透,使得学生健康成长、全面发展,促使素质教育得到实践。本文对...
  • 作者: 王琦 高晓梅
    发表期刊: 2019年24期
    页码:  64-64
    摘要: 在新课改的推动下,语文教学已经发生了较大的改变,而作为初中语文教学重要组成部分的阅读教学也变得日益重要起来。笔者结合多年的中学语文教学经验,以提升具体的阅读教学效果为目的,对中学语文创新阅读...
  • 作者: 孙艳俊 张彬彬
    发表期刊: 2019年24期
    页码:  72-72
    摘要: 语文新课标明确规定,九年义务教育的课外阅读量应该达到400万字左右,这就要求学生在学习期间,不断增加自己的阅读量,培养自身广泛的阅读兴趣,提高阅读品位,培养良好的阅读习惯。针对这种情况,我校...
  • 作者: 陈会霞
    发表期刊: 2019年24期
    页码:  73-73
    摘要: 随着新课改的实施,社会发展对教育的要求也越来越高,就拿小学语文教学来说,除了要教授知识之外,还要注重学生品格和素质的培养,仅仅凭借传统的教学方式是不足以满足需求的,所以必须进行教学创新。本文...
  • 作者: 李蓓蓓
    发表期刊: 2019年24期
    页码:  75-75
    摘要: 传统的"单向传输"教学方式已经不能适应今天的教学需求,在新课改不断深入的背景下逐渐转为"创新、沟通、理解"的双向互动教学方式。在这样的背景下,初中数学教师在教学中也应积极进行开放性问题教学,...
  • 作者: 劳红美
    发表期刊: 2019年24期
    页码:  77-77
    摘要: 化学核心素养主要包含创新意识、证据推理、变化观念以及实验探究等,落实培养学生化学核心素养是当代化学教师不可推卸的责任。本文着重探讨"离子反应"教学中落实化学核心素养培养的具体策略。
  • 作者: 陆金惠 马德生
    发表期刊: 2019年24期
    页码:  78-79
    摘要: 核心素养是国家教育目标的具体化,是课程和教育目标制定的根本依据,是教育教学过程中三维目标的综合体现。高中生物核心素养主要包括生命观念、理性思维、科学探究和社会责任。高中生物模型主要包括概念模...
  • 作者: 王培荣
    发表期刊: 2019年24期
    页码:  81-81
    摘要: 本文立足于激发学生的科学学习兴趣,提升科学课堂教学有效性。通过趣味导入,激发学生的科学兴趣;借助科学实验,唤醒学生的科学意识;有机链接生活,挖掘科学兴趣之源;合理应用多媒体,增强科学直观之趣...
  • 作者: 吴娟
    发表期刊: 2019年24期
    页码:  82-83
    摘要: 随着社会经济的发展和人们生活水平的提高,人们越来越注重综合素养的发展。相应地,为了使学生更好地适应生活,适应社会,综合实践这门学科就显得特别重要了。但是,要想发挥综合实践的价值,合理又高效地...
  • 作者: 吴海燕
    发表期刊: 2019年24期
    页码:  84-84
    摘要: 以核心素养为指导,改革高中美术教学模式既可以培养学生的核心素养,又可以提升高中美术课堂教学效率。但在这之前,教师应充分了解高中美术核心素养的内涵,并采取合适的教学方法将其与美术课堂教学融合在...
  • 作者: 崔晶月
    发表期刊: 2019年24期
    页码:  86-86
    摘要: 随着教育体制的不断发展和进步,学校越来越重视学生在语文学习中综合能力的提升。新课改要求教师在教学的过程中不断地提升学生的语文阅读能力和对文章的理解程度,这就要求高中语文教师在教学的过程中转变...
  • 作者: 张维桂 步玉艳
    发表期刊: 2019年24期
    页码:  87-87
    摘要: 在地理教学中,高中阶段对于学生的地理学习来说是非常重要的,地理学习情况的好坏直接影响着学生未来的成长和发展。因此,地理教师要注重对学生学科核心素养的培养,对地理的课程教学进行改革,坚持做到明...
  • 作者: 马卫锋
    发表期刊: 2019年24期
    页码:  89-89
    摘要: 政治教师作为学生身心健康成长的引路人,在培养学生爱国情怀、处世原则和思维习惯的过程中扮演着十分重要的角色。因此,本文从核心素养观的视角切入,阐述了核心素养的相关概念,并结合自身教学实践对培养...
  • 作者: 刘玉素
    发表期刊: 2019年24期
    页码:  90-90
    摘要: 为了提高高中生的英语核心素养,作为任课教师就要积极地在课堂教学中肯定学生的核心地位,遵循生本理念,让学生更好地发挥他们的主观能动性,促进他们的自主学习能力得到提高,从而构建高效的课堂教学。本...
  • 作者: 张艳梅
    发表期刊: 2019年24期
    页码:  91-91
    摘要: 史料实证核心素养是高中历史五大核心素养之一,也是最能体现历史学科特色的一大核心素养,史料实证是学习历史和认识历史所特有的思维品质,是理解和解释历史的关键能力与方法。在高中历史教学中,培养学生...
  • 作者: 刘平香
    发表期刊: 2019年24期
    页码:  94-94
    摘要: 数学是来源于生活又服务于生活的学科,因此需要教师有效的指导,才能向更好的方向发展。数学相较于其他学科是比较抽象的,在小学数学教学中,帮助学生将数学与生活实际相结合,是一种有效提高学生学习能力...
  • 作者: 张宽翔
    发表期刊: 2019年24期
    页码:  99-99
    摘要: 课堂是学生汲取知识的场所,教师教学水平的高低对我国教育的发展至关重要。如何在新课改的背景下,及时发现教学问题,弥补漏洞,是提高教学效率的关键点。本文以小学数学课堂教学为研究背景,对教师的教学...
  • 作者: 郭伟玲
    发表期刊: 2019年24期
    页码:  101-102
    摘要: 在初中教育中,生物是一门比较重要的学科,因为生物和我们的生活存在很多的交集,因此,学好生物有利于帮助我们更好地生活。随着新课程改革的不断深入,很多教师已经认识到生物教学的重要性,在实践中不断...
  • 作者: 原学军
    发表期刊: 2019年24期
    页码:  105-106
    摘要: 培养全面发展的人,学校必须实现从学科本位到"以人为本"的转变,构建符合学校实际的教学模式,培养学生良好的学习习惯,发展学生的核心素养。"双单三卡"教学模式培养学生18种学习习惯,是实现学校迅...
  • 作者: 冯凌燕
    发表期刊: 2019年24期
    页码:  107-108
    摘要: 学校在培养学生主动学习能力的过程中,充分借助智慧教育的信息化手段,优化课堂教学设计,搭建应用平台,完善评价机制,收获了丰硕的教育成果。本文将对其具体策略展开探讨。
  • 作者: 刘娟
    发表期刊: 2019年24期
    页码:  109-109
    摘要: 在传统的小学语文课堂教学中,教师往往进行单向性灌输知识,使得学生的学习十分被动。应用多媒体能将学生学习主动性激发出来,使学生积极探索新知识,有利于促进学生更加高效地学习。
  • 作者: 魏毅
    发表期刊: 2019年24期
    页码:  110-110
    摘要: 本文结合当前小学语文课程教学的现状以及在小学语文课程中应用微课的方式,论述微课教学在小学语文课堂教学中开展的重要性,并以此为参考,促使小学语文课堂教学活动的顺利开展和教学任务的高效完成。
  • 作者: 刘敏
    发表期刊: 2019年24期
    页码:  113-113
    摘要: 本文在分析多媒体技术在高中地理教学中应用必要性的基础上,探讨了多媒体技术在高中地理教学应用中存在的主要问题,并结合教学实践情况,分析了关于多媒体技术在高中地理教学中的应用情况,希望对高中地理...
  • 作者: 武廷宏
    发表期刊: 2019年24期
    页码:  114-114
    摘要: 在高中思想政治教学中要正确认识传统教学模式的弊端和不足,及时分析其中的问题,将新颖的教学模式融入其中,采用微课程对学生进行辅助教学,对枯燥的学习内容进行优化改善,提高课堂教学的质量。笔者通过...
  • 作者: 杨慧成
    发表期刊: 2019年24期
    页码:  117-118
    摘要: 当下,人工智能已经深深融入我们的吃、穿、住、行等方方面面,并在不断发展。可以预见,在不久的将来我们的工作、我们的日常生活、我们的医疗、我们的教育等都将因人工智能发生革命性的变化。在中小学信息...
  • 作者: 叶瑜鑫
    发表期刊: 2019年24期
    页码:  119-119
    摘要: 在幼儿教育中,合理地使用绘本阅读的教育方式是培养幼儿各项能力切实可行的方式。而蕴含着中国传统元素及源远流长的文化记忆的中国风绘本更是中国幼儿的阅读伙伴。本文从中国风绘本阅读中幼儿语言能力的培...
  • 作者: 郭小丽
    发表期刊: 2019年24期
    页码:  121-121
    摘要: 幼儿良好行为习惯的养成决定着他们未来人生的发展方向。本文主要针对幼儿教育中的实际情况,探讨在自主游戏活动中帮助幼儿养成良好行为习惯的主要策略。
  • 作者: 达美玲
    发表期刊: 2019年24期
    页码:  122-122
    摘要: 3~6岁幼儿正处于身心发育的重要阶段,表现出极强的发展潜力与可塑性,同时因为幼儿心理不成熟,自我控制能力不强,自我意识也处在发展阶段,很容易受到外部环境等其他因素的影响而产生不健康的心理情绪...
  • 作者: 任晖
    发表期刊: 2019年24期
    页码:  123-123
    摘要: 在幼儿教学阶段,教师应当对绘本教学内容进行完善,让幼儿的阅读能力得到全面提升。幼儿教师应当根据实际绘本内容,引发学生对绘本内容的思考和认识。教师应当在结合幼儿的实际学习特点和个性习惯之下,为...
  • 作者: 宁尚辉
    发表期刊: 2019年24期
    页码:  126-127
    摘要: 班主任是班级工作的组织者、参与者和管理者,是学生健康成长的引路人。班主任要充分了解学生,对症下药;要懂得去爱每一位学生;要加强与家长的沟通,共同科学管理学生;要抓住时机,做好后进生的转化工作...

新课程教学(电子版)基本信息

刊名 新课程教学(电子版) 主编 赵晓媛
曾用名
主办单位 北京师范大学音像出版社  主管单位 中华人民共和国教育部
出版周期 半月刊 语种
chi
ISSN 2095-5081 CN 11-9320/G4
邮编 100875 电子邮箱 xkcjx@bnupg.com
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