安徽教育科研期刊
出版文献量(篇)
4342
总下载数(次)
34
总被引数(次)
95

安徽教育科研

主办单位:
安徽教育出版社
ISSN:
2096-5885
CN:
34-1331/G4
出版周期:
半月刊
邮编:
230601
地址:
安徽合肥市繁华西路398号
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  • 作者: 张文慧
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年4期
    页码:  5-7
    摘要: 中国特色社会主义已进入新时代。在这个伟大的时代,高校在成人教育中只有加强思想政治教育,践行社会主义核心价值观,才能筑牢意识形态阵地,为国家培养更多德才兼备、全面发展的优秀人才。本文分析了成人...
  • 作者: 刘春燕
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年4期
    页码:  8-11
    摘要: 通过对平时家庭作业和双休日作业完成质量的研究,本文提出要根据学生一周所学的知识,把重点、难点、易错点作为主要内容来设计双休日作业,为做到"量"少而"质"佳,真正发挥"质"与"量"的双重效应,...
  • 作者: 刘华云 叶新华
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年4期
    页码:  12-13
    摘要: 在幼儿户外游戏活动中科学使用乡土特色材料,要求幼儿教师应有先进的理念和正确的观念,选择乡土材料用具和地域特色课程资源时要因地制宜,符合幼儿认知规律和户外游戏特征。同时,乡土特色游戏活动的设计...
  • 作者: 孙云
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年4期
    页码:  14-15
    摘要: 小学英语虽然作为正式课程已开设了十几年,但是在实际教学中仍然存在许多问题。作者在对18所不同类型学校的视导调查中发现:一些学校英语教师数量不足,不能满足教学要求;英语开课时间不足,不符课程标...
  • 作者: 赵良生
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年4期
    页码:  16-18
    摘要: 影响思想政治课教学实效性的一个重要原因是教师教学模式陈旧单一,为此必须改革教学模式。"升华引探式"教学模式,能充分发挥出教师的主导和学生的主体作用,大大提高了思想政治课的教学实效。
  • 作者: 于舒
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年4期
    页码:  32-33
    摘要: 在初中生物课堂教学中应用实验教学法开展课程知识内容教学,通过对一些工具和器材等的应用,让学生自己动手操作,对教材理论知识进行验证,通过实验对研究对象的不断变化进行认知,并在对实验变化现象进行...
  • 作者: 张英
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年4期
    页码:  34-35
    摘要: 节奏对于音乐而言十分关键,任何音乐都是具有规律与节奏的节拍。由节奏着眼来进行音乐教学是一种十分科学的教学方法。近几年,新课程改革对音乐教学愈加重视,这是因为音乐能够辅助学生感悟到更多的节奏,...
  • 作者: 刘芸
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年4期
    页码:  36-37
    摘要: 教师在朗读教学中,应"严把‘基础关’""突破‘情感关’""勇闯‘思维关’""跨越‘趣味关’",从而使学生读得"准确"、读得"动情"、读得"灵活"、读得"开心",并以此为切入点,促进学生语文综...
  • 作者: 韦爱珍
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年4期
    页码:  40-41
    摘要: 在小学语文课堂教学中,学生学习存在着低效与高效的本质区别。文章通过语文教学研究与实践,以《船长》一课教学为例,围绕学生语言建构、思维发展和审美鉴赏三方面进行探索和思考,浅谈如何通过深度阅读提...
  • 作者: 池萍
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年4期
    页码:  42-43
    摘要: 本文结合具体教学案例,阐述如何采用品词析句法、角色体验法、研"读"插图法和资料整合法,潜心挖掘文本内涵,践行文本的"多元解读"。
  • 作者: 马权
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年4期
    页码:  44-45
    摘要: 非连续性文本阅读策略的教学,教师可以充分挖掘教材中现有的非连续文本阅读资源,创造性地发挥它们独有的教学价值。本文以不断提升学生的语文学科核心素养为目的,从课堂教学实践探索出发,阐述了学生阅读...
  • 作者: 吴灿
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年4期
    页码:  61-62
    摘要: 小学美术中设计·应用学习领域是指围绕一定的目的和用途进行设计制作,传递交流信息,美化生活及环境,培养设计意识和实践能力的学习领域。本文以"台历的设计"这一节课为例,阐述了其在设计应用模块中的...
  • 作者: 陈爱华
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年4期
    页码:  63-64
    摘要: 文章结合笔者多年的实践探索与总结反思,探索"三人行"家园共育模式,围绕建立积极的家园合作关系、实现家长与教师的良性交往,提出行之有效、经过检验的理念和策略。
  • 作者: 朱虹
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年4期
    页码:  65-66
    摘要: 户外游戏是幼儿一日生活的重要组成部分,也是幼儿最感兴趣的环节之一。《3-6岁儿童学习与发展指南》中指出:"幼儿园应多给幼儿提供自由交往和游戏的机会,鼓励他们自主选择、自由结伴开展活动。"在户...
  • 作者: 种即飞 陈玉侠
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年4期
    页码:  69-70
    摘要: 调查怀远县域内中职学校获悉,教材、学校、家庭、学生、教师等各方面存在着不利于中职发展的因素,淤积成中职教育发展的瓶颈。突破瓶颈,研究市场对人才的需求,呼唤政府政策倾斜,联手技校激活模式,构筑...
  • 作者: 鲍康胜
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年4期
    页码:  73-77
    摘要: 随着云计算和云存储技术的快速发展和广泛应用,云数据的安全问题也引起了越来越多的关注。用于数据保护的传统加密等技术,运算复杂度较高,且由于加密之后的秘密信息只有一份,一旦丢失秘密信息也将随之丢...
  • 作者: 刘晓宇
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年4期
    页码:  78-79
    摘要: 微课是一种新的教学模式,改变传统教学方式的约束和局限,打破时间和空间的限制,在课堂教学中广泛的应用。借助微课教学,构建生动形象的教学情境,借助视频资源引导,切身感知和分析课堂内容,加深知识学...
  • 作者: 吴炳月
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年4期
    页码:  80-81
    摘要: 本文主要结合笔者自身访学经历和新形势下高中英语教育教学要求,对如何有效提高高中英语教学质量,提出了几点建议。
  • 作者: 王成凤
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年4期
    页码:  82-83
    摘要: 初中是学习信息技术的重要阶段。做好初中信息技术教学工作对培养学生信息技术学习兴趣、提升学生信息技术素养具有重要意义。为使学生扎实掌握信息技术知识,开展课堂练习尤为关键。教师应结合不同学生的接...
  • 作者: 傅凤梅 张庆
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年4期
    页码:  84-85
    摘要: 智慧课堂是信息技术在教学领域中的应用新方向,是为改善学习和教学环境而提供的智慧学习场景。本文重点阐述以智慧课堂作为辅助教学手段改进初中英语教学的方法,并从词汇学习、听说训练两方面说明智慧课堂...
  • 作者: 张莹
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年4期
    页码:  86-87
    摘要: 微课——新时代教学模式的"宠儿"、传统课堂中的"摆渡人",在教师"教"与学生"学"之间,建立了一个新型的"以学习者为中心"的课堂。微课似"摆渡人"一样摆渡教育长河的知识领域,也似侵略者扩充领...
  • 作者: 丁志球 杨明生 许正田
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年4期
    页码:  93-94
    摘要: 中小学是人生观、价值观和世界观形成的关键阶段,在这一阶段对学生进行志愿服务教育,能够较好地培养学生的志愿精神。然而,由于中小学生身份上的特殊性,以其为对象的志愿服务的组织和管理必须有特殊的形...
  • 作者: 秦晴
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年4期
    页码:  95-98
    摘要: 如何加强中等职业教育和高等职业教育的衔接,实现中高职教育资源的有效整合和利用,构建中高职一体化办学的现代职业教育体系。本文通过对合肥磨店职教基地合肥职业技术学院等三所职业院校中高职衔接和教育...
  • 作者: 孟新凤
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年4期
    页码:  99-100
    摘要: 班级是学校对学生进行教育管理的基本单位,班级管理的好坏直接影响到学校工作的成败。班主任是班级的组织者、引领者、教育者,是班集体的核心。作为人类文化知识的传递者,党的教育方针的贯彻者,班主任应...
  • 作者: 陶文秀
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年4期
    页码:  109-110
    摘要: 高三英语教学过程中容易出现乏味的情况,语法填空的教学更是如此。老师会一味地讲解语法、词汇等枯燥的内容,学生则陷入学语法、背单词、刷真题的怪圈中。基于以上情况,老师可以根据自己的教学需要,把C...
  • 作者: 胡媛媛
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年4期
    页码:  116-118
    摘要: 以"等比数列"为例,探究在数学教学中如何将数学核心素养的培养融入课堂的各个环节,合理设计教学过程,让学生体会等差与等比的异同,并取得较为理想的教学效果。
  • 作者: 程雪森
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年4期
    页码:  123-124
    摘要: 提高课堂教学的有效性,打造有效课堂。笔者在研读相关课改论文并结合自己教学实际和调查的基础上,在本文中阐述了对"三案合一"教学模式提高课堂教学有效性的相关思考。
  • 作者:
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年4期
    页码:  F0004-F0004
    摘要: 《安徽教育科研》由安徽出版集团主管,安徽教育出版社主办,为国内公开发行的教育类学术期刊,国内统一连续出版物号为CN 34-1331/G4,国际标准连续出版物号为ISSN 2096-5885,...

安徽教育科研基本信息

刊名 安徽教育科研 主编 武常春
曾用名
主办单位 安徽教育出版社  主管单位 安徽出版集团有限责任公司
出版周期 半月刊 语种
chi
ISSN 2096-5885 CN 34-1331/G4
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