论文降重
免费查重
出版文献量（篇）
6942
总下载数（次）
30
总被引数（次）
20036
江苏教育研究
分享
投稿
Jiangsu Education Research
曾用名：
江苏教育研究：理论（A版）
《江苏教育研究》（旬刊）杂志社成立于2007年，是由江苏省教育厅主管、江苏省教育科学研究院主办的刊物。《江苏教育研究》遵循“为职业教育行政决策与管理服务，为职业教育教学改革和科研服务，为繁荣职业教育理论和职教师资发展服务”的方针，立足江苏，面向全国，服务基层；贯通中职高职，联合行业企业，综合教学、管理、研究与培训。密切关注职业教育改革新动态，研究职业教育改革的理论和实践新问题，及时宣传职教改...
更多
主办单位：
江苏省教育科学研究院
ISSN：
1673-9094
CN：
32-1777/G4
出版周期：
旬刊
邮编：
210013
地址：
出版文献量（篇）
6942
总下载数（次）
30
总被引数（次）
20036
分享
文章浏览
目录
-
391. 基于学校闲暇文化的校本课程群建设刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2019年20期页码:摘要： 学校文化建设的核心是课程建设。基于学校闲暇文化的课程建设,以"立闲成美"思想为基础,以人的发展为价值旨归,打破碎片化课程设置,建设多样性关联课程,体现了校本课程的普及化、特色化与个性化。
-
392. “年度关注·如何学名师”征稿启事刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2019年20期页码:摘要： 2019年《江苏教育研究》(实践版)"年度关注"栏目主题为"如何学名师",欢迎广大作者撰文讨论。讨论可参考但不限于以下主题:1.名师的可学与不可学;2.学习名师的意义与价值;3.学习名师的立...
-
393. 题组设计,让儿童数学思维体验走向深刻刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2019年20期页码:摘要： 数学教学中,题组设计基于相似或不同问题内涵的逻辑联系,精心设计对比或关联性的题组来组织学生练习,往往可以起到举一反三、事半功倍的效果。题组设计中,要注重整体认知,紧扣思维关键点;注重横纵对比...
-
394. 目标自定:指向学生能力发展刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2019年20期页码:摘要： 从学生发展需求与主动发展的视角,关注教学目标的整体设计、年段递进和弹性要求,自定适合的教学目标,选择合适的学习素材,突出面向不同学生目标的多层级、分梯度,解决学生个体差异发展与课标统一要求之...
-
395. 写作活动:助推学生写作力的生长刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2019年20期页码:摘要： 开展写作活动是提升学生写作素养的有效路径,其基本流程是活动设计、情境创设、活动开展、活动评价。要着力于写作知识的自然习得、活动过程的充分展开、思维发展的多维训练、语言表达的修润完善、读者意识...
-
刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2019年20期页码:摘要： 在英语写作教学中运用"以输出驱动输入"的新教学模式,旨在观察和研究英语写作能力低的学生英语写作水平是否因此得以提高。反馈结果表明,该教学模式能刺激学生对语言的吸收,并能有效地提高学生对语言学...
-
397. 巧妙设计板书,培养学生思维品质刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2019年20期页码:摘要： 板书是教学重难点的直观再现,体现了教师的教学思路和设计。好的板书除了能够帮助学生理解文本,更能启发学生思维,培养他们的思维品质。根据文本脉络、文本关键信息,结合板书的造型等方面设计板书,有助...
-
398. 小学音乐教学中的错误及其合理利用刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2019年20期页码:摘要： 一堂有价值、有活力的课应该是遵循学生认知规律的。遵循学生的认知规律,就应当允许他们在课堂上犯错误。教师应能辩证地理解错误,视错误为音乐课堂教学中的一种可贵资源,并加以合理利用,让学生的纠错成...
-
399. 基于微课的小学数学知识建构初探刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2019年20期页码:摘要： 学生的学习过程不是教师将知识进行简单的传递,而是学生自我建构知识的过程。由于学习能力的差异,很多学生在知识建构过程中会产生困难,失去学习兴趣。在学生进行前置性学习时,将微课与前置性学习单配合...
-
400. 浅论绘本系列化在幼儿教育中的运用刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2019年20期页码:摘要： 绘本是重要的幼儿阅读资源和教育资源,通过系列化策略可以构建统一的教育情境。系列化的构建组合方式包括横联合与纵聚合两种。绘本的利用方面,可以多本关联,也可以单本使用。而系列绘本的关键在拓展,它...
-
刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2019年20期页码:摘要： "怎样到达目的地"是一节课题研究课,承载了研究与教学的双重目标和任务。三次上课,对研究预设的情境策略、表演策略、调查策略进行课堂验证。教师从研究出发,活用教材内容,调整研究策略,激起了学生的...
-
刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2019年20期页码:摘要： 为改变初中生写作现状和传统写作教学观念,根据统编版教材的改革与调整,应努力创设积极语用环境,训练学生发散性思维,拓展创意写作路径,完善评价方式。基于积极语用理念的创新写作教学将给作文教学注入...
-
刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2019年20期页码:摘要： 语言、思维的发展相辅相成。学习任务的设计必须源于文本和儿童的生活积累,教师要与学生同频,创设基于学生生活经验和学习经验的情境,最终落实到始于设计和生成的评价。这样,才能更好地帮助一年级的学生...
-
刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2019年20期页码:摘要： 复习教学不同于练习课教学,不仅要复习知识点,还要对知识进行梳理和深加工,同时兼顾思维的训练。求同求异是小学数学众多思维方法之一,它能帮助学生顺利构建知识网络,让知识更通透、更具生长力,从而实...
-
刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2019年20期页码:摘要： 模型思想是重要的数学思想之一。由于小学生数学思维特征的局限,学生很难有机会经历严格意义的、完整的建模活动,但教师在教学中聚焦知识本质设计活动,引导学生在活动中感悟模型思想,有助于学生理性精神...
-
406. 打破“伪努力”逼近“真名师”刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2019年20期页码:摘要： 在我们的身边,不乏刻苦认真的教师,他们倒是真心实意、不计成本地学习名师,但在埋头苦学名师的同时,往往忘了抬头看看最初要去的方向。我们常常发现,这样的教师用自己的筋疲力尽来诠释自己的努力拼搏。...
-
407. 以分类思想学习名师的公开课刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2019年20期页码:摘要： 近些年来,国家教育资源公共服务平台举行的"一师一优课,一课一名师"活动持续进行,其热度始终不减,网络听评课更是丰富了公开课的教育内涵。就公开课对于教育的指导意义而言,专家学者尚未形成统一意见...
-
408. 把学生当成“一分之一”刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2019年20期页码:摘要： 这学期,我教四年级8个班的科学课,面对近400名学生。学期伊始,为了调动学生们学习科学的积极性,我做出了规定:上课积极发言、做实验认真细致、实验记录整洁规范、小组讨论积极思考等等就可以盖上科...
-
刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2019年21期页码:摘要： 中国特色社会主义进入新时代,对思政教育滋养工匠精神提出了全新要求。新时代思政教育与工匠精神的新融合,要以思政教育确保工匠精神培育的价值引领,以工匠精神强化思政教育的开发功能。新时代思政教育滋...
-
410. 适应职教课程发展的自适系统构建刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2019年21期页码:摘要： 职教课程建设是适应教学需要及变化而不断完善发展的过程,课题构建适应课程变化发展的自适系统。自适系统由课程定位、课程设计、课程实施、课程结果四个环节组成基本结构,引入优化循环工作思想,并基于C...
-
411. 大学生创业特质与电子商务创业匹配研究刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2019年21期页码:摘要： 本研究通过文献研究、访谈、案例研究等方法从人——创业匹配视角,构建创业者特质——电子商务创业阶段匹配模型,分析大学生创业特质、电子商务创业阶段以及二者的匹配对创业结果的影响,为大学生创业提供...
-
刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2019年21期页码:摘要： 为提升五年制幼师生教育科研素养,以“教科研方法”课程为例进行整体设计,提出课程目标三维一体、课程内容兼顾理论性和实用性、课程实施以课题研究为主线构建学习共同体、课程评价倡导主体和内容多元化等...
-
413. 中等艺术职业教育质量的基本内涵与管理机制刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2019年21期页码:摘要： 本文对中等艺术职业教育质量的基本内涵进行了分析,依据系统性、全面性和程序化原则,对中等艺术职业教育质量管理机制建设的内容与要求进行了阐述。
-
刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2019年21期页码:摘要： 民俗是一个民族最感性的文化显现,它作为一个民族的集体记忆,呈现着独有的韵味和内涵。以语文教学为手段,对五年制高职语文教材中民俗文化内容进行分析,总结其中民俗文化的分布特点,以此提出教学策略。...
-
415. 江苏职业学校学生社团建设实践与思考刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2019年21期页码:摘要： 本文以调查研究为基础,回顾了“十二五”以来江苏中职学生社团建设的整体状况,提炼了社团建设的主要成效和经验做法,分析了我省中职学生社团建设存在的突出问题,对全省中职学生社团建设的深化发展提出了...
-
刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2019年21期页码:摘要： 在国家层面,学生的职业核心素养是“全面发展的人”,可以概括为三个维度、六大素养、十八个基本观测点。中职学生职业核心素养源于职业教育与国际教育改革同步发展和家长与学生对学生个体发展的两个需要。...
-
417. 基于生命教育的中职体育应急课程构建探析刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2019年21期页码:摘要： 生命教育日益成为中等职业学校学生发展的重要组成部分,而当前中等职业学校在体育课程建设中却普遍存在严重的生命意识缺失现象。要将生命教育理念与中等职业学校体育课程相融合,从课程目标、课程内容及资...
-
418. 具身认知在中职数学活力课堂中的应用研究刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2019年21期页码:摘要： 具身认知是诠释个体如何获取知识的一种新视角。具身认知理论认为身体在认知过程中发挥着关键作用。文章分析了具身认知理论与中职数学活力课堂之间的联系,研究了应用具身认知构建中职数学活力课堂的策略与...
-
刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2019年21期页码:摘要： 职业教育对口支援、精准扶贫是精准帮扶的一种重要手段。本文立足于江苏实施的职业学校东西部和苏南、苏北职业教育对口支援、精准扶贫政策与突出成果,基于职业学校专业建设、师资队伍建设、实训基地建设、...
-
刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2019年21期页码:摘要： 课堂是学校心理健康教育的主战场和主阵地,也是反映学校心理健康教育水平的晴雨表。以学校心理健康教育课程的实施操作环节为切入口,剖析学校心理健康教育课程的教学目标、教学内容和教学方式,梳理学校心...
江苏教育研究基本信息
| 刊名 | 江苏教育研究 | 主编 | 丁晓昌 |
| 曾用名 | 江苏教育研究：理论（A版） | ||
| 主办单位 | 江苏省教育科学研究院 | 主管单位 | 江苏教育厅 |
| 出版周期 | 旬刊 | 语种 |
chi
|
| ISSN | 1673-9094 | CN | 32-1777/G4 |
| 邮编 | 210013 | 电子邮箱 | jsjyzjb@126.com |
| 电话 | 025-837583 | 网址 | |
| 地址 | 南京市北京西路77号教科研楼 |
江苏教育研究评价信息
江苏教育研究统计分析
被引趋势
(/次)
(/年)
学科分布
研究主题
推荐期刊
- 期刊分类
- 最新期刊
- 期刊推荐
- 相关期刊
21世纪中学生作文(高中教师适用)
安徽教育科研
成才
初中生天地
初中生学习指导
初中生写作
初中生之友
当代教育家
当代教研论丛
当代学生
第二课堂(D)
高中数理化(高二版)
高中数理化(高三版)
高中生学习(试题研究)
高中生学习(阅读与写作)
湖北招生考试
好家长
黑龙江教育(教育与教学)
湖南教育(D版)
湖南中学物理
好同学
化学教育(中英文)
江苏教育研究
教学与管理
教育传播与技术
